分?jǐn)?shù)，是我們作為學(xué)生上學(xué)需要關(guān)注的一項(xiàng)事物，對(duì)于即將升學(xué)的同學(xué)更是一個(gè)老生常談的話題。同樣，校方也非常關(guān)注大家的分?jǐn)?shù)，因此設(shè)定了分?jǐn)?shù)線。通過(guò)分?jǐn)?shù)線，學(xué)?？梢詸z驗(yàn)大家，看大家在成績(jī)上有沒(méi)有達(dá)到要求，以此來(lái)判定是否錄取。
榆中縣職業(yè)教育中心分?jǐn)?shù)要求
市教育局根據(jù)城區(qū)高中階段入學(xué)率、普通高中招生計(jì)劃，結(jié)合中考成績(jī)整體水平，分別確定了蘭州市城區(qū)省級(jí)示范高中（含蘭州四中）錄取最低控制線和普通高中錄取最低控制線，其中：省級(jí)示范性高中錄取最低控制線為580分，普通高中錄取最低控制線為500分。
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學(xué)校在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。采取的具體措施有：
1、文化課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)訓(xùn)齊頭并進(jìn)，同步進(jìn)行，不但提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)理論水平，而且使學(xué)生掌握了一定的專(zhuān)業(yè)操作技能。
2、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)。講課面對(duì)面、操作手把手，把學(xué)校的學(xué)習(xí)與就業(yè)最大限度的對(duì)接，由模擬到實(shí)際操作，力爭(zhēng)學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)實(shí)際工作。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，寓教于樂(lè)，不歧視不放棄，消除厭學(xué)情緒，讓所有學(xué)生都得到均衡發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系等。
同學(xué)們選擇學(xué)校有自己的要求，同樣的，院校招生也有其自己的方式要求。最基礎(chǔ)的要求即是分?jǐn)?shù)線，只要你的成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線的標(biāo)準(zhǔn)，就能成功就讀。這些要求都是為了篩選出更愿意努力的人，只要你愿意努力奮斗，就可以得到更好的資源條件。
