不同的專業(yè)有不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)目標(biāo)以及就業(yè)方向。對于小伙伴們來說，最重要的不是這個專業(yè)好不好而是這個專業(yè)是否是自己感興趣想要深入學(xué)習(xí)的專業(yè)。興趣才是最好的老師，如果同學(xué)們只是隨大流選擇了一個專業(yè)，自身對這個專業(yè)并不感興趣的話，要強迫自己學(xué)好這個專業(yè)就是很痛苦的了。

徽州師范學(xué)校專業(yè)設(shè)置：學(xué)前教育、音樂、美術(shù)繪畫。

徽州師范學(xué)校課程設(shè)置

根據(jù)培養(yǎng)?？瞥潭刃W(xué)教師的要求以及全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，課程設(shè)置實行全面發(fā)展的綜合性教育與一門學(xué)科達(dá)到大學(xué)?？瞥潭鹊膶I(yè)定向教育相結(jié)合。根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的實際情況，我校共確定普通教育、中文與社會、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語、計算機、音樂、體育、美術(shù)等八個主修方向，課程由兩課、文化課、專業(yè)課、綜合實踐課、活動課五部分組成，并使之相互配合、有機結(jié)合，發(fā)揮整體教育功能。

1、兩課

按教育部規(guī)定開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、思想品德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)和師德常識課程。

2、文化課

文化課以在初中相應(yīng)科目的基礎(chǔ)上全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)的課程，主要開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、計算機基礎(chǔ)等課程。

3、專業(yè)課

主要包括教育專業(yè)課、專業(yè)技能課、學(xué)科專業(yè)課等。

教育專業(yè)課：是小學(xué)教育專業(yè)?？瞥潭鹊臉?biāo)志之一，是幫助學(xué)生形成現(xiàn)代教育理念，樹立正確的教育觀、師生觀和掌握小學(xué)教育專業(yè)技能的課程。它主要開設(shè)心理學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育基本原理、小學(xué)生心理指導(dǎo)、中外教育簡史、班主任工作概論、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)語文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)社會教材教法等課程。

專業(yè)技能課：是提高學(xué)生職業(yè)技能素質(zhì)和勞動技術(shù)素質(zhì)的重要內(nèi)容。主要開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、寫字、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師口語等課程。

學(xué)科專業(yè)課：是小學(xué)教育專業(yè)專科程度的重要內(nèi)容。

綜合實踐課：綜合實踐課是小學(xué)教育專業(yè)具有綜合實踐性的重要課程，是小學(xué)教師職前教育的必要環(huán)節(jié)，對提高學(xué)生綜合能力，對學(xué)生了解小學(xué)和小學(xué)生，印證理論、鞏固專業(yè)思想，對學(xué)生掌握教育規(guī)律，培養(yǎng)教育教學(xué)和初步的教育研究能力具有重要意義。綜合實踐課包括教育見習(xí)、實習(xí)、社會實踐、科研實踐、研究性學(xué)習(xí)、勞動等。它貫穿于五年教學(xué)活動的始終，以后期為主，隨專業(yè)課程的開設(shè)而增大課量。

活動課：活動課程對學(xué)生拓寬知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，形成專長，提高素養(yǎng)具有重要意義，它包括常規(guī)活動、興趣小組活動、社團(tuán)活動等。

小編總結(jié)

們可以看到徽州師范學(xué)校開設(shè)的中專專業(yè)一共有三個，包括有學(xué)前教育、音樂以及美術(shù)繪畫，不知道其中有沒有同學(xué)們感興趣的呢?如果同學(xué)們有發(fā)現(xiàn)自己感興趣的專業(yè)的話，不要忘了進(jìn)一步了解下學(xué)校當(dāng)年的招生政策。