隨著國家大力支持發(fā)展職業(yè)教育，現(xiàn)在愿意就讀中專的學生越來越多了，有的同學是不想讀普高有的同學是單純的想學習一個自己喜歡的專業(yè)。大家都知道職業(yè)學校都是有很多專業(yè)的，而且不同的學校專業(yè)也有所不同，所以同學們在找學校的時候一定要了解清楚學校的專業(yè)之后再選擇專業(yè)。

四川省開江縣職業(yè)中學專業(yè)設(shè)置：機械加工技術(shù)、汽車運用與維修、電子電器運用與維修、計算機應(yīng)用、會計電算化、服裝制作與生產(chǎn)管理、食品生物工藝、學前教育

四川省開江縣職業(yè)中學簡介

四川省開江縣職業(yè)中學位于開江新寧鎮(zhèn)東大街233號。1902年建校，迄今已歷百余年。教海滄桑，幾經(jīng)易名。1993年命名為“四川省開江縣職業(yè)中學”。學校在“立足農(nóng)村，服務(wù)經(jīng)濟，注重實踐”的辦學思想指導下，通過不斷探求、實踐，形成了“適應(yīng)市場，按需辦學，長短結(jié)合，三教溝通”的職教特色，2003年被確定為四川省重點中等職業(yè)技術(shù)學校，2006年在學?；A(chǔ)上掛牌成立了開江縣職業(yè)技術(shù)教育中心，2009年3月，學校機械加工技術(shù)專業(yè)被確定為省級重點專業(yè)。

四川省開江縣職業(yè)中學拓展閱讀

學校占地面積70余畝，建筑面積超過5萬平方米，現(xiàn)有在校學生近3000人，教職工總數(shù)175人，其中特級教師1人，高級教師47人，一級教師61人。職高部現(xiàn)設(shè)有以機械加工技術(shù)、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)為骨干的12個專業(yè)。學校強化“雙師型”教師隊伍建設(shè)，通過推進繼續(xù)教育工程和職業(yè)資格證書制，教師隊伍專業(yè)知識能力整體提高，教育理念和方法不斷更新。學校專任教師中，92人獲本科學歷，90%以上會制作和使用多媒體課件，100%通過普通話水平測試，102人次獲得現(xiàn)代教育技術(shù)等級證書，105人次通過計算機等級考試，“雙師型”教師33人。教師教育教學水平得以提高，多人次獲國家、省、市、縣表彰，1人被表彰為全國職業(yè)教育“百名杰出校長”，1人被授予全國職業(yè)教育名師，1人被表彰為達州市“十佳師德標兵”。

奮進的職中人，本著“相信每一個學生都能成功”的辦學理念，積極探索學校辦學新思路，已初步形成了普教、成教、職教三結(jié)合的多層次教學體系;在人才培訓上嘗試“3+X”培養(yǎng)模式，著眼于學生的整個職業(yè)生涯，重自學能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，重學生“做人”思品教育;在辦學思路上，通過“上掛橫聯(lián)下輻射”，培養(yǎng)了多規(guī)格、多層次的實用人才，職高部已發(fā)展為集職業(yè)教育、培訓，職業(yè)技能鑒定，職業(yè)推介一體的綜合職業(yè)服務(wù)模式，形成了長、短期職業(yè)培訓相結(jié)合的辦學新機制;在教學上，嘗試“分層教學、分類指導、發(fā)揮特長”的教學方法，使學校的教學質(zhì)量一年上一個臺階。

今天小編為大家整理的學校資料就是這些了，行業(yè)不同自然就不會得到理解，所以你要對外行人有包容的心態(tài)，不要苛責他們。能夠理解你的人不需要解釋，不理解你的人你也不需要去在意，做好自己的本質(zhì)工作，未來總會更好，也會有更大的工作平臺等著你。