學院始終堅持"以學生為主體、以教學為中心、以就業(yè)為導向"的辦學理念，堅持"厚德，重能，實用，創(chuàng)新"的辦學方針，實施以"畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書"的雙證書教育，強化以提高職業(yè)技能為重要內(nèi)容的實踐教學環(huán)節(jié)，探索走"校企合作、產(chǎn)學互動、工學結合"的辦學之路，培養(yǎng)具有較強專業(yè)實踐技能和動手能力的應用型人才。學院積極探索與相關企業(yè)合作，開展訂單式人才培養(yǎng)的新模式，先后與蘇州鴻揚卡通動漫公司、試金石動漫公司、中創(chuàng)軟件、建偉物流、天大精益數(shù)控、清華科技園等一批知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議或開展聯(lián)合辦學，在職業(yè)技術人才培養(yǎng)模式和途徑上取得了顯著的成績。接下來，小編就為同學們簡單介紹一下蘇州托普信息職業(yè)技術學院的相關情況，同學們可以參考一下。

蘇州托普信息職業(yè)技術學院簡介

蘇州托普信息職業(yè)技術學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案，列入國家統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高校。 學院秉持"厚德、重能、實用、創(chuàng)新"的校訓，堅持"以學生為主體，以教學為中心，以就業(yè)為導向"的辦學理念，努力為學生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進教育教學改革，積極探索實踐校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。 2007年學院通過了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評估。2009年，學院被省教育廳評為"文明宿舍單位"。2010年，學院通過省教育廳高校公共衛(wèi)生管理考核，成為江蘇省同類高校中唯一達標的單位。2012年被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予"江蘇省平安校園"稱號。

蘇州托普信息職業(yè)技術學院專業(yè)設置

學院開設的專業(yè)多是以昆山、蘇州、長三角地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)為主。目前已經(jīng)形成了以信息技術和現(xiàn)代服務業(yè)為主的四大專業(yè)群:包括信息技術類專業(yè)群、模具數(shù)控類專業(yè)群、數(shù)字藝術類專業(yè)群和現(xiàn)代服務類專業(yè)群。其中動漫設計與制作、模具設計制造、數(shù)控設備應用與維護、物流管理、報關與國際貨運、軟件技術等專業(yè)，具有著廣闊的市場前景和發(fā)展空間。

蘇州托普信息職業(yè)技術學院師資力量

2003年9月，學院首批招收至今，在省、市教育主管部門的關心支持下，學院經(jīng)過十年多的發(fā)展，已經(jīng)具規(guī)模。學院有五個教學系和一個二級學院，全日制在校學生 6700多名，教職工近600人，其中專兼職教師400多人，專兼職教師中有高級職稱的300余人， 青年教師中具有碩士以上學歷的占70%。學院現(xiàn)有的教學儀器設備總值3億元，有30個教學用計算機機房、20多媒體教室，二十五個校內(nèi)實驗、實訓室，近20個校外實習實訓基地，為學院學生的實踐教學提供全面的服務。

蘇州托普信息職業(yè)技術學院辦學成果

辦學十年多來，特別是最近兩年來，在各級政府、領導的關心下，學院領導帶領全院教職員工，腳踏實地、迎難而上、真抓實干、團結奮進，學院的辦學條件、辦學質(zhì)量、管理水平、規(guī)模得到快速提升，院系兩級領導班子的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不斷提高，教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性日漸增強，學院的各項工作正在向規(guī)范、有序的方向推進，優(yōu)良的學風、教風、校風正在快速形成，呈現(xiàn)出一派良性循環(huán)的良好發(fā)展態(tài)勢，越來越得到社會各界的肯定和學生家長的認可。2006年，首屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到99.1%。 在2006年江蘇省首屆"金手指信息運動會"上，學院有十二名參賽選手分別進入了江蘇省的word和excel兩個項目的百強行列，并最終奪得了excel項目江蘇省高職高專組第一名、全國第三名的好成績。在蘇州市大學生科技節(jié)中，在包括蘇州大學等十多所在蘇高校參加的跨校區(qū)比賽中，學院選手取得了現(xiàn)場電子組裝大賽的第一名。在昆山市勞動局組織的"模具、鉗工"等職業(yè)資格證書考試中，學院學生每次考試的取證率均超過85%，最高的達到97%。2006年，學院的高考錄取分數(shù)線達到387分，高出省控線37分，在江蘇省同類民辦高職院校中列第三名;2007年，學院的高招錄取分數(shù)線達到405分，高出省控線45分，再次位居全省民辦高職高專院校的前茅，在蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通五個經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的民辦高校中錄取分數(shù)線最高。

學院根據(jù)人才市場需求設置專業(yè)，按用人單位所需設置課程，注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐應用能力。專業(yè)選擇更加靈活，使學生所選的專業(yè)更符合市場需求，更適應學生個性特點。同學們在就學的時候也會更有幫助。