同學(xué)們?cè)诹私庖凰鶎W(xué)校的時(shí)候一定要了解清楚學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，然后在根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況，看自己是否適合這所學(xué)校。學(xué)校分?jǐn)?shù)線會(huì)根據(jù)每年報(bào)考的人數(shù)以及考試題目的難易度有所改變，所以每年學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，但是分?jǐn)?shù)的浮動(dòng)也不會(huì)有很大，同學(xué)們?cè)诓樵儠r(shí)，也是能參考?xì)v年的錄取分?jǐn)?shù)情況。由于職業(yè)學(xué)校還沒有公布明確的分?jǐn)?shù)線，大家可以參考下中考當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線。

佛山市2023年高中階段學(xué)校招生普通高中招生錄取最低資格線

根據(jù)《佛山市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)我市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》《佛山市2023年高中階段學(xué)校招生考試工作意見》等文件精神，結(jié)合今年中考招生計(jì)劃和考生成績(jī)，設(shè)定市一中等9所學(xué)校第一批錄取最低資格要求為633分;設(shè)定全市普通高中錄取最低資格線，其中：公辦普通生總分560分，民辦普通生總分470分，藝術(shù)特長(zhǎng)生(含民辦)總分420分，體育特長(zhǎng)生(含民辦)總分300分。

佛山順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校以“師德好，師職明，師責(zé)實(shí)，師業(yè)精，師紀(jì)嚴(yán)”的要求建設(shè)了一支綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有專任教師133人，均為本科以上學(xué)歷，其中在讀碩士研究生3人，碩士研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)9人。有高級(jí)教師27人，專業(yè)教師69人，都是雙師型教師?，F(xiàn)有區(qū)骨干教師2人、學(xué)科帶頭人1人。

學(xué)校以“學(xué)校有特色，專業(yè)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)總目標(biāo)，確立“嚴(yán)、明、正、強(qiáng)”的校訓(xùn)，形成“秉正、民主、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)以及“勤學(xué)、善思、好問、求精”的學(xué)風(fēng)，秉承“城市化意識(shí)教育”的辦學(xué)新理念，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量求發(fā)展”，在教育教學(xué)實(shí)踐中探索出“八個(gè)同步”的教學(xué)管理模式、“四個(gè)堅(jiān)持”的技能訓(xùn)練模式，“以做人為主”的德育教育模式，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

分?jǐn)?shù)是必不可少的，只是作為學(xué)校選擇學(xué)校的參考數(shù)據(jù)之一，學(xué)校只要是想要學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。分?jǐn)?shù)的多與少并不是直接覺得同學(xué)們的潛在學(xué)習(xí)力。只要同學(xué)們?cè)敢獍l(fā)憤圖強(qiáng)，現(xiàn)在還來得及。