學(xué)校每年的招生計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況都會(huì)有所不同,因此在報(bào)考之前,學(xué)生及家長對(duì)相關(guān)意向?qū)W校的招生計(jì)劃進(jìn)行了解是非常有必要的。同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的情況做選擇,避免出現(xiàn)錯(cuò)失名額的情況。
邯鄲理工學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 | 80 |
廣告設(shè)計(jì)與動(dòng)畫制作 | 80 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 80 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 80 |
機(jī)電一體化 | 80 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 80 |
會(huì)計(jì)電算化 | 80 |
電子商務(wù) | 80 |
邯鄲理工學(xué)校招生要求
初中、高中畢業(yè)生
邯鄲理工學(xué)校簡介
在專業(yè)設(shè)置上,學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,積極開展校企合作、訂單培養(yǎng),逐步形成了“以工為主、文商為補(bǔ)、長短結(jié)合”的專業(yè)體系?,F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、建筑工程施工、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、音樂、幼兒教育等,2007年計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省人社廳確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),2009年電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)被市教育局確定為“邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校示范性專業(yè)”,2015年電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省教育廳確定為省級(jí)骨干專業(yè)。
在教學(xué)管理上,一是分專業(yè)實(shí)行學(xué)期教學(xué)目標(biāo)考核,考核結(jié)果與班級(jí)所有任課教師課時(shí)費(fèi)掛鉤;二是以賽促學(xué)、以賽促教,每月舉辦班級(jí)技能比賽、每學(xué)期舉辦校內(nèi)技能大賽、并積極組隊(duì)參加省、市技能大賽,多次獲得省級(jí)、市級(jí)技能大賽團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng);三是比照社會(huì)化考試模式,編寫了相應(yīng)考試軟件,讓學(xué)生考試變原來的“紙上考”為“機(jī)上考”。
通過這一系列措施,老師有勁頭,學(xué)生有興趣,大大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。在學(xué)生管理上,一是通過校外培訓(xùn)、技能比賽及校內(nèi)交流,提升班主任管理方法和藝術(shù);二是對(duì)班級(jí)管理和班主任工作一月一考核,排隊(duì)公布后,將班主任收入和班級(jí)榮譽(yù)有效地捆綁在一起,提升了管理水平;三是搭建學(xué)生施展自己才華的文學(xué)社、國旗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、廣播站等平臺(tái),既豐富了學(xué)生業(yè)余活動(dòng),又促進(jìn)了自我管理和校園安全。
以上就是小編給大家整理的邯鄲理工學(xué)校招生信息,想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注邦博爾網(wǎng)。在填報(bào)學(xué)校的時(shí)候,如果有什么不懂的地方,可以和父母,老師多多商量,一份付出,一分收獲。相信同學(xué)們可以通過努力取得好的成績。