我們都知道想要就讀一個好的高中，都是要很高的分數(shù)的，而分數(shù)是根據(jù)當(dāng)年的出題難度，各學(xué)校的錄取分數(shù)也是不一樣的，高中的錄取是從高到低賽選完成，從分數(shù)高的同學(xué)錄取，分數(shù)低一些的就不確定了，那么，就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的話是多少呢?接下來就為同學(xué)們整理一下廣西玉林技師學(xué)院的招生錄取分數(shù)線。

玉林市2023年普通高中招生投檔分數(shù)線

廣西玉林技師學(xué)院教育教學(xué)改革

學(xué)院以創(chuàng)建國家示范校為平臺，求真務(wù)實，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

1、重構(gòu)“學(xué)做融通”課程體系。依托國家示范校建設(shè)項目的平臺，我院汽車維修、電氣自動化、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)四個重點專業(yè)每門課程都融入了“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)方法，提供了課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、課件等多種素材的教學(xué)資源，并以此輻射到相關(guān)專業(yè)。

2、實施一體化教學(xué)改革，構(gòu)建了“多元化”評價模式。在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方式上引入企業(yè)管理、企業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)流程等元素，構(gòu)建了政府、社會、企業(yè)和學(xué)院多方參與，多元考核的學(xué)生評價模式。

3、共建開放共享數(shù)字教學(xué)資源，推進現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用。目前學(xué)院開發(fā)了 23門數(shù)字化資源課程、CAI課件316個，制作微課38個，多媒體數(shù)字教學(xué)資源總量達5TB，教學(xué)資源庫分為教師教學(xué)用、學(xué)生學(xué)習(xí)用及教學(xué)評價三部分，充分發(fā)揮了教育信息化的功能作用。

4、完善校內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)。2016年，我院在建的專項項目廣西示范性專業(yè)及實訓(xùn)基地建設(shè)項目(電子商務(wù)專業(yè))、廣西示范性專業(yè)及實訓(xùn)基地建設(shè)項目(工業(yè)機器人專業(yè))、廣西“十大勞務(wù)品牌”基地、農(nóng)民工培訓(xùn)實訓(xùn)基地，依托于項目建設(shè)平臺，學(xué)院利用項目資金及學(xué)院自籌經(jīng)費，加大對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入。全年投入設(shè)施設(shè)備建設(shè)資金645萬元，其中包括更換校園廣播系統(tǒng)、增加信息化教學(xué)設(shè)備，更新各專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備等等。

小編總結(jié)

這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于廣西玉林技師學(xué)院所屬地的錄取分數(shù)線，學(xué)校目前是沒有錄取分數(shù)線的，中職主要是學(xué)習(xí)技能方面的內(nèi)容，但是分數(shù)高一點總是沒錯的，上述是以往的分數(shù)參考，目前關(guān)于最新的普高的還沒有出來。