鄠邑職教中心怎么樣、好不好?
學(xué)校被評(píng)為“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“西安市平安校園”、“戶(hù)縣文明校園”，多次被縣局表彰為“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”等。30多年來(lái)，學(xué)校共培養(yǎng)出各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才近萬(wàn)名，2000多名畢業(yè)生考入高等院校繼續(xù)深造。
畢業(yè)生深受用人單位歡迎。多年來(lái)就業(yè)安置率保持在98%以上，綜合高中班高考升學(xué)率達(dá)到95%以上。
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學(xué)校依據(jù)市場(chǎng)建立了以西安為中心，輻射長(zhǎng)三角、珠三角、北京、天津等地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)已和上海龍工、上海昌碩、蘇州華碩、新大洲摩托、方正科技、深圳富士康、西安比亞迪、航天部建筑總公司、陜西省水電安裝公司、陜西恒祥建筑設(shè)備安裝公司等40余家企業(yè)結(jié)成長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系。
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“模塊式”“項(xiàng)目化”教學(xué)模式，開(kāi)創(chuàng)了“專(zhuān)業(yè)技能學(xué)段考核”的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課考核考評(píng)模式，形成了重實(shí)踐、重技能的辦學(xué)特色。實(shí)施“一二三四”工程目標(biāo)，圍繞學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和素質(zhì)的全面提升開(kāi)展教育教學(xué)工作。著力打造技能好，品質(zhì)佳，習(xí)慣良，能力全的高素質(zhì)技能型人才。
學(xué)校占地面積150余畝，形成了“一校三區(qū)”(五竹校本部區(qū)、秦渡校區(qū)及澇店校區(qū))的辦學(xué)格局。現(xiàn)有在校學(xué)生1000余人，教職工218人，其中高級(jí)教師28人，工程師及外聘的企業(yè)一線(xiàn)技術(shù)人員10余人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教育教學(xué)和高檔次的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建有綠色網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)超市、閉路電視系統(tǒng)、廣播音響系統(tǒng)及標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等充足的生活文化活動(dòng)設(shè)施。
小編總結(jié)
我們現(xiàn)在都說(shuō)鼓勵(lì)孩子的自信心，贊揚(yáng)他，鼓勵(lì)他有自信，這是對(duì)的，但是不能過(guò)度。在這種教育下的孩子將來(lái)到社會(huì)，他面臨的反差足以把他摧毀。我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的、不公平的，要準(zhǔn)備受到很多委屈，早受到委屈，早得到鍛煉。
