學(xué)校的宿舍條件好與不好每個(gè)人都有不同的觀感，因?yàn)閷W(xué)生的家庭條件是不同的。學(xué)習(xí)之路是一個(gè)漫長的過程，學(xué)生要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，以后才能夠有知識(shí)來做支撐實(shí)現(xiàn)自己的夢想。學(xué)生應(yīng)該找到自己的節(jié)奏，跟著自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)去生活，你將有更大的熱情來面對(duì)這個(gè)繁雜的世界。那么，接下來編給大家介紹下江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校的宿舍條件。

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校宿舍條件

宿舍配有空調(diào)和熱水器，獨(dú)立衛(wèi)浴，宿舍為標(biāo)準(zhǔn)6-8人間寢室，帶有電話，網(wǎng)線插口等設(shè)施，能滿足學(xué)生的日常生活條件。學(xué)生在宿舍也可以結(jié)交到志同道合的朋友，大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校周邊環(huán)境

學(xué)校占地185畝，校舍建筑面積5.3萬平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所面積2.7萬平方米。設(shè)有機(jī)電、信息、藝術(shù)、綜合等四個(gè)專業(yè)部，在校生3570人，專任教師195人，擁有機(jī)電數(shù)控、電工電子、服裝、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)教室60余間，面積1萬多平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總資產(chǎn)近2000萬元。

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校景點(diǎn)推薦

1、水月禪寺：水月禪寺前后歷程據(jù)《后漢書》載：“笮融在下邳(今睢寧縣)大起浮屠寺，上累金盤，下為重樓，又堂閣周回，可容三千許人。作黃金涂像，衣以錦彩。每浴佛，輒多設(shè)飲飯，布席于路，其有就食及觀者，且萬余人”。

2、睢寧彌陀寺：宗善禪寺又名羊山寺,座落在岠山峰頂(岠山原名嶧陽山、葛嶧山、羊山)地處江蘇睢寧和邳州交界處.海拔213米，是蘇北除連云港云臺(tái)山之外的最高峰。

3、下邳故城遺址：下邳故城遺址位于江蘇省睢寧縣古邳鎮(zhèn)，古邳，歷史上為“古下邳”。下邳地處沂水與泗水交匯，一度是兵家必爭之地。

4、水袖天橋：水袖天橋通過簡單而優(yōu)美的市政元素，將復(fù)雜的城市功能和空間結(jié)構(gòu)整合在一起。橋位于江蘇睢寧縣徐寧路，跨越橫穿城市的快速干道和多個(gè)水系，連接縣城核心區(qū)的廣場和馬路對(duì)面森林公園。

5、江蘇馬陵山：馬陵山位于亞歐大陸第一交通樞紐城市新沂市南郊。北起山東蘭山，南抵宿遷。江蘇省風(fēng)景名勝區(qū)馬陵山位于新沂市區(qū)南10公里處，古稱司吾山，亦稱吾山。

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生管理

1、探索“談心式教育”。為了更好地教育學(xué)生，使得“學(xué)校如家，師如父母”，校領(lǐng)導(dǎo)班子要求全體教職工，打破傳統(tǒng)育人方式，要貼近生活，回歸社會(huì)和自然，使“談心式教育”成為一種工作方式，一種工作習(xí)慣。

2、踐行“流生回訪制”。中職校學(xué)生流生現(xiàn)象較為普遍，如何讓想要退學(xué)的學(xué)生打消不上的念頭，如何讓剛退學(xué)的學(xué)生重返校園，又如何讓已經(jīng)徹底離開學(xué)校的學(xué)生認(rèn)真地反思學(xué)生生活，學(xué)校提出了踐行“流生回訪制”，效果顯著。

3、推進(jìn)“班主任成長導(dǎo)師制”。要求中層以上干部必須深入各專業(yè)部、各班級(jí)，從感情上貼近班主任，深入班主任工作一線，廣開言路、傾聽民意，了解班主任所思、所盼，及時(shí)解決班主任工作中的實(shí)際困難。

4、夯實(shí)學(xué)校“安全”管理根基。學(xué)校以安全教育作為學(xué)生管理的底線，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過櫥窗、校園電視臺(tái)、講座及每天20分鐘安全主題班會(huì)，向?qū)W生講解各方面安全知識(shí)。同時(shí)每周的安全管制刀具收繳、每月的安全疏散演練等安全管理措施常態(tài)化，使學(xué)校取得了連續(xù)多年來零事故的成績，在2015年被徐州市公安局授予集體嘉獎(jiǎng)。

學(xué)校不是你唯一的選擇，學(xué)生也是可以通過自學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但前提是你是一個(gè)超級(jí)自律的人。學(xué)生不要被現(xiàn)在學(xué)業(yè)的繁瑣打敗，無論現(xiàn)在多么的辛苦，都是為了自己不負(fù)此生，有追求的人才遲早是會(huì)發(fā)光的。