很多時(shí)候?qū)W校里面是禁止帶手機(jī)的，而家長(zhǎng)關(guān)心同學(xué)們想要聯(lián)系到學(xué)校的時(shí)候怎么辦呢?同學(xué)們想要聯(lián)系到學(xué)校，最簡(jiǎn)單便捷的方式就是電話(huà)了，隨著生活條件的變好，通信技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的人們都是人手一個(gè)手機(jī)了，通信聯(lián)絡(luò)是很方便的，對(duì)于咨詢(xún)學(xué)校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是一樣的方便，那么，安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話(huà)是多少呢?接下來(lái)，就為同學(xué)們整理一下。

安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話(huà)

安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年招生辦聯(lián)系電話(huà)：0859-5211342

安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

貴州在精準(zhǔn)扶貧上提出：“發(fā)展教育脫貧一批”是“精準(zhǔn)扶貧實(shí)施五個(gè)一批工程”中的一項(xiàng)舉措。筆者身為職教人，又是幫扶村的干部，深感責(zé)任重大，在我們當(dāng)前實(shí)施扶貧攻堅(jiān)的道路上，除了國(guó)家的各種優(yōu)惠政策，發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧、醫(yī)療救助扶貧、特惠貸、因戶(hù)施策、異地搬遷、社會(huì)兜底等多種脫貧舉措外，很重要的一個(gè)扶貧政策就是教育扶貧，而職業(yè)教育扶貧更是首當(dāng)其沖，大力發(fā)展職業(yè)教育，為廣大青年特別是民族貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生打開(kāi)通往成功成才的大門(mén)，而職業(yè)學(xué)校具備多樣化培養(yǎng)人才的渠道始終向貧困山區(qū)農(nóng)村孩子敞開(kāi)，傳授技術(shù)技能，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，走上脫貧致富之路，徹底擺脫貧困，拔掉窮根，是我們民族貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校必須付諸教育精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)的民生需求。

在同步小康的征程上，我縣職業(yè)教育承載著地方百姓脫貧奔小康特殊的歷史使命。近年來(lái)，雷山職業(yè)教育在推動(dòng)本地區(qū)精準(zhǔn)扶貧道路上，開(kāi)展職教扶貧，結(jié)合自身發(fā)展定位和優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞雷山縣提出的：“環(huán)境立縣、文化興縣、旅游強(qiáng)縣”戰(zhàn)略來(lái)定位辦學(xué)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，打好生態(tài)牌、民族牌、文化牌，加快推進(jìn)全域旅游化、全縣景區(qū)化有針對(duì)性培養(yǎng)旅游酒店類(lèi)、茶葉與茶藝類(lèi)、民族文化與歌舞類(lèi)、電子商務(wù)類(lèi)等技能人才。

雷山縣中等職業(yè)學(xué)校積極探索走“校企合作”的辦學(xué)思路，在西江嘗試“將旅游融入學(xué)校，把課堂融入景區(qū)”，打造“旅游產(chǎn)業(yè)+職校”工學(xué)交替的辦學(xué)模式，并同西江旅游景區(qū)、貴旅集團(tuán)雷山公司、凱宏開(kāi)元集團(tuán)、西江苗界、黔東南州各景區(qū)景點(diǎn)，省內(nèi)外旅游公司及企事業(yè)單位簽訂用人合同，實(shí)施訂單式培養(yǎng)，為雷山學(xué)生和來(lái)自各地的學(xué)生拓寬更廣闊的學(xué)習(xí)和就業(yè)渠道。

通過(guò)地方職業(yè)教育的發(fā)展能有效解決學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)就近就地就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，是減輕家庭負(fù)擔(dān)，擺脫家庭貧困的第一民生之需。同時(shí)，為滿(mǎn)足一些學(xué)生與其家庭的更大需求，為學(xué)生搭建通往更高平臺(tái)的升學(xué)方向縱深發(fā)展，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，都是地方職業(yè)學(xué)校解決教育脫貧的多種舉措。例如，雷山縣中等職業(yè)學(xué)校在當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)的教育扶貧道路上，用開(kāi)辦適合雷山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)，即開(kāi)設(shè)課程與雷山的旅游、茶葉、酒店、民族文化、民族工藝、民族歌舞、電商服務(wù)等產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái);把產(chǎn)品的生產(chǎn)、技術(shù)、管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等與職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程很好對(duì)接起來(lái)、對(duì)應(yīng)服務(wù)，雷山市場(chǎng)發(fā)展需要什么技能型、實(shí)用型、動(dòng)手型人才，雷山職校就面向當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需求培養(yǎng)與之相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才為雷山的脫貧攻堅(jiān)助力，近期嘗試進(jìn)行了有成效的教育幫扶。

全力實(shí)施好職教脫貧，幫助貧困家庭子女輕松學(xué)習(xí)，輕松就業(yè)，通過(guò)職教脫貧的方式，從根本上根治窮源、拔出窮根，從而起到吹糠見(jiàn)米、立竿見(jiàn)影的效果，使學(xué)生與其家庭都得到根本性改變，遠(yuǎn)離窮困潦倒，走出貧困境地和得到最大的教育扶貧實(shí)惠。

我為同學(xué)們整理的關(guān)于安龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年的招生辦聯(lián)系電話(huà)，同學(xué)們可以直接撥打電話(huà)咨詢(xún)學(xué)校的具體情況，當(dāng)然，學(xué)生沒(méi)有電話(huà)的時(shí)候也可以給學(xué)校打電話(huà)找到學(xué)生，或者直接打班主任的電話(huà)，讓班主任找也是可以的，一般是不建議同學(xué)們都帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的。