中職學(xué)校的招生專業(yè)是很多的，即將迎來畢業(yè)的同學(xué)們，都在準(zhǔn)備要選擇學(xué)校，選擇專業(yè)了，貴州機(jī)械工業(yè)學(xué)校深受同學(xué)們的喜愛，很多同學(xué)都想就讀本校，那現(xiàn)在學(xué)校有哪些專業(yè)是可以招收初中畢業(yè)生的呢?下面，我們來給同學(xué)們整理一下學(xué)校的招生專業(yè)那么，三都水族自治民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專業(yè)。

三都水族自治民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年有哪些專業(yè)

三都水族自治民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)簡介

計(jì)算機(jī)專業(yè)是指計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、知識面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。

計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。

三都水族自治民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識和能力：1.掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能，能從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)。

2.掌握程序設(shè)計(jì)語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計(jì)方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。

3.掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面的基本理論、分析方法和工程實(shí)踐技能，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)的能力。

4.掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論，具有從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三都水族自治民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)方案

●知識結(jié)構(gòu)：包括社會(huì)人文知識、自然科學(xué)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)知識、經(jīng)濟(jì)管理知識

●能力結(jié)構(gòu)：包括獲取知識能力、應(yīng)用知識能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、自主創(chuàng)新能力

●素質(zhì)結(jié)構(gòu)：包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)

我為同學(xué)們整理的關(guān)于三都水族自治民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專業(yè)，學(xué)校的招生專業(yè)都是非常豐富的，能滿足同學(xué)們的各種專業(yè)需求，當(dāng)然很多同學(xué)剛剛初中畢業(yè)，對于專業(yè)這一塊不是特別的熟悉，可以多差一些資料，了解了解哦，學(xué)校這幾個(gè)專業(yè)都是報(bào)得比較熱門的。