技術(shù)人才在很多領(lǐng)域都可以工作,所以選擇計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)是很好就業(yè)的。社會(huì)在飛速的發(fā)展,人們也需要不斷的進(jìn)步,學(xué)好專業(yè)技術(shù),選擇的機(jī)會(huì)也會(huì)增加很多,希望你能夠?qū)ψ约河兴繕?biāo)。由于黎平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年招生簡(jiǎn)章暫未公布,所以小編整理了黎平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章。
黎平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
學(xué)前教育 | 200 |
汽車運(yùn)用與維修 | 300 |
旅游服務(wù)與管理 | 100 |
綜合高中部(計(jì)算機(jī)應(yīng)用) | 200 |
電子商務(wù)(互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷) | 100 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 100 |
服裝設(shè)計(jì)工藝 | 100 |
茶葉生產(chǎn)與加工 | 100 |
護(hù)理 | 100 |
中餐烹飪 | 50 |
黎平中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園新聞
浙江省紹興市柯橋區(qū)職教中心校長(zhǎng)趙百源一行到我校考察
柯橋有真情千里結(jié)對(duì)真幫扶大愛(ài)播侗寨 黎平用誠(chéng)意百般尋親順風(fēng)行舢板裝導(dǎo)航
5月1日—3日,浙江省紹興市柯橋區(qū)職教中心校長(zhǎng)趙百源率教務(wù)、汽修、電子商務(wù)等專業(yè)骨干和領(lǐng)導(dǎo)一行五人,蒞臨黎平職??疾煺{(diào)研對(duì)口幫扶工作。
趙百源校長(zhǎng)一行五人,在黎平職校校長(zhǎng)韓鴻鵠及相關(guān)校行政領(lǐng)導(dǎo)陪同下,分別參觀了學(xué)校校園建設(shè),實(shí)訓(xùn)室設(shè)備設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)考察了解汽修、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、服裝、學(xué)前教育等專業(yè)的建設(shè)情況,并對(duì)學(xué)的校企合作情況進(jìn)行考察。并對(duì)黎平職校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生進(jìn)行了捐助。
5月2日下午,柯橋?qū)<覍?shí)地深入汽修專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)課堂聽(tīng)了黎平職校教師的授課情況,并對(duì)課堂教學(xué)提出了寶貴意見(jiàn)和建議。實(shí)地考察結(jié)束,黎平職校邀請(qǐng)縣人民政府副縣長(zhǎng)陳治英、縣政協(xié)副主席韓鴻毅、縣教育局長(zhǎng)龍懿參加兩校座談會(huì)。
經(jīng)兩校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步深度協(xié)商,達(dá)成以下共識(shí):一、柯橋區(qū)職教中心將繼續(xù)投入經(jīng)費(fèi),幫助改善黎平職校辦學(xué)條件;二、建立兩校合作交流機(jī)制,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成常態(tài)化??聵騾^(qū)職教中心重點(diǎn)幫助黎平職校專業(yè)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升提供培訓(xùn)條件,將繼續(xù)派遣專家型教師到黎平職校進(jìn)行蹲點(diǎn)培訓(xùn);幫助解決黎平職校畢業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)問(wèn)題;三、柯橋區(qū)職教中心愿意資助黎平職校貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),幫助高薪就業(yè)。
當(dāng)晚,與與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一起了觀看了黎平職校主辦的主題為“貫徹落實(shí)黨中央扶貧攻堅(jiān)精神,扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧政策,對(duì)口幫扶文藝匯報(bào)演出”。
浙江省紹興市柯橋區(qū)職教中心對(duì)口幫扶黎平職校,是2013年時(shí)任貴州省委副書記、省長(zhǎng)陳敏爾牽線搭橋下促成的項(xiàng)目。至今已五年。五年來(lái),兩校教育教學(xué)互相交流緊密,來(lái)往頻繁,對(duì)口幫扶成績(jī)顯著。一是2014年,柯橋職教中心贈(zèng)送黎平職校40萬(wàn)元設(shè)備經(jīng)費(fèi),購(gòu)置設(shè)備,改善了黎平職校的實(shí)訓(xùn)條件;二是2015年,贈(zèng)送黎平職校50套多媒體設(shè)備,價(jià)值約30萬(wàn)元;三是接對(duì)子幫扶來(lái),為黎平職校培訓(xùn)專業(yè)教師20余人次;四是2016年,柯橋區(qū)職教中心選派兩名專家型汽修專業(yè)教師到黎平職校蹲點(diǎn)一月對(duì)汽修教師進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)。
此次趙校長(zhǎng)親自帶隊(duì)考察,充分體現(xiàn)對(duì)幫扶工作的高度重視和扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的決心??聵蚵毥讨行恼嬲\(chéng)的關(guān)心和大力支持,為黎平職校發(fā)展又一次迎來(lái)了廣闊空間,起到有力助推黎平職業(yè)教育發(fā)展的作用,黎平職校人深受鼓舞,全體師生表示有決心有信心辦好黎平職校。
現(xiàn)在技術(shù)人才涉及的領(lǐng)域是越來(lái)越廣了,很多東西都會(huì)用到網(wǎng)絡(luò)技術(shù),企業(yè)招收合格的員工一般是要看綜合能力的,所以學(xué)校在培養(yǎng)專業(yè)人才的時(shí)候多去一起進(jìn)行了解,定向培養(yǎng)對(duì)社會(huì)以及企業(yè)更有利,學(xué)生也更能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。