關(guān)于保定工程技術(shù)學校怎么樣、好不好這個問題還是需要學生和家長對學校進行一定的了解之后才能得到答案，學校的各項信息都是會在學校的官方網(wǎng)站上進行發(fā)布的，對學校感興趣的學生和家長可以到學校的官方網(wǎng)站上進行了解。

問：保定工程技術(shù)學校怎么樣、好不好

答：保定工程技術(shù)學校隸屬于保定市人力資源和社會保障局，學院始建于1960年，是一所老牌的國辦學院，其前身為保定地區(qū)勞動技工學校，1998年更名為保定市高級技工學校，同年被確定為國家級重點職業(yè)院校，是保定市第一所技師學院。目前學院一校兩牌，保定工程技術(shù)學校為中專資質(zhì)。

學校簡介

河北省保定技師學院隸屬于保定市人力資源和社會保障局。學院始建于1960年，是一所國辦學校，前身為保定地區(qū)勞動技工學校，1998年更名為保定市高級技工學校，并被原勞動和社會保障部評為國家級重點職業(yè)院校，2003年省政府掛牌我校為河北省保定技師學院，是保定市第一所技師學院。目前學院一校兩牌——河北省保定技師學院和保定工程技術(shù)學校，其中保定工程技術(shù)學校為中專資質(zhì)。

目前學院開設(shè)有機械制造類、電工電子類、交通類、計算機類、財經(jīng)商貿(mào)類等近20個專業(yè)。其中，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用為河北省教育廳批準的省級骨干專業(yè);機械設(shè)備維修、機床切削加工、計算機應(yīng)用三個專業(yè)為河北省人力資源和社會保障廳批準的省級重點專業(yè)。 學院擁有與專業(yè)相應(yīng)的數(shù)控加工制造中心、機械設(shè)備維修與組裝中心、電氣運行與控制中心、汽車實訓中心、電工電子實訓車間、3D打印實訓室、三坐標測量實驗室、焊接車間、會計專業(yè)實訓室及計算機實訓室等校內(nèi)實訓場所。，在京津冀等地區(qū)還擁有近百家大中型校外實習實訓基地。

學院現(xiàn)有教職工220人，其中高級講師66人，中級講師86人，高級技師11人，技師18人。在校學生2000余人。 近幾年，廣大師生積極參加各級別、各類別的專業(yè)培訓，努力鉆研業(yè)務(wù)、積極開拓創(chuàng)新，在教 學教改方面取得了優(yōu)異成績。其中，獲國家級教科研成果獎56項、省級教科研成果230項，獲市級及以上教學比賽獎36人次，省級及以上技能大賽獲獎高達140人次。

學院開展多種聯(lián)合辦學模式。2001年開始與保定職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合開辦“3+2”高職大專班;2018年與杭州技師學院校校聯(lián)合。2016年，學院著手與德國南圖林根州手工業(yè)協(xié)會共同探討合作辦學模式，2018年中德合作教學項目落地我院，同年秋季學院擇優(yōu)錄取了30名優(yōu)秀初中畢業(yè)生，首次開辦了機電一體化專業(yè)中德實驗班，引入了德國“雙元制”教學模式，并開發(fā)德、企、校本土化“雙元制”課程體系,同時為了深化校企合作，實現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)教融合，學院以中德實驗班為代表，采用面向企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式，推行校企協(xié)同育人的教學方法，按照國家校企融合政策，在合作企業(yè)中試點辦學，實現(xiàn)了實質(zhì)性的“本土化”國際合作辦學模式。成為了河北省首個中德合作辦學的中等職業(yè)院校。2019年，我院經(jīng)過總結(jié)、調(diào)研，在其它專業(yè)重點班級推廣了中德合作辦學模式。

國家有關(guān)政府部門在高技能人才培養(yǎng)方面給予我院充分認可。國家原勞動和社會保障部與信息產(chǎn)業(yè)部指定我院為“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”; 保定市政府指定學院為“保定制造”和“中國電谷”高技能人才培養(yǎng)基地;市委組織部，市人力資源和社會保障局，市教育局，市總工會指定學院為“保定市高技能人才培養(yǎng)基地”; 浙江大學指定我院為“浙江大學現(xiàn)代制造工程研究所保定市高級技工學校數(shù)控培訓基地”。學院全力支持京津冀發(fā)展戰(zhàn)略，雄安新區(qū)建設(shè)，如今已成為眾多大中型企業(yè)實施校企對接的首選院校，學生就業(yè)前景十分廣闊。

根據(jù)學校的各項信息，學生和家長可以對學校進行粗略的判斷，該校在當?shù)貋碚f還是很不錯的，學校的師資力量也是和優(yōu)秀的，學校對學生的未來發(fā)展也是很關(guān)注的。