學(xué)校的招生計(jì)劃可以說是非常重要的，一個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃可以看出學(xué)校對(duì)哪些專業(yè)是比較看重的，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候一定要了解學(xué)校的招生計(jì)劃，這樣對(duì)于自己選擇學(xué)校是非常有幫助的。
武漢技師學(xué)院招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 65 |
| 數(shù)控多軸加工 | 30 |
| 模具制造技術(shù) | 30 |
| 3D打印技術(shù)應(yīng)用 | 30 |
| 平面媒體印刷技術(shù) | 30 |
| 環(huán)境保護(hù)與檢測(cè) | 40 |
| 生物化工 | 30 |
| 幼兒教育 | 120 |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 40 |
| 新能源汽車維修 | 40 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 80 |
| 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用 | 30 |
| 眼視光技術(shù) | 80 |
武漢技師學(xué)院簡(jiǎn)介
武漢技師學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)(武漢市漢陽(yáng)區(qū)黃金口校區(qū)、五里新村校區(qū)和墨水湖校區(qū))，共計(jì)占地133畝，建筑面積9.51萬(wàn)平方米。教職工275人(含聘用人員)，專任教師208人，中高級(jí)職稱占教師總數(shù)的80%，“雙師型”教師占專業(yè)課教師95%。其中博士1人，碩士14人，國(guó)家級(jí)技能大師1名，全國(guó)技術(shù)能手1名，湖北省名師1人，湖北省骨干教師2人，湖北省金牌教師7人，湖北省技術(shù)能手3名，湖北省楚天技能名師4人，武漢市教育界名師2人，武漢市職教名師1人，武漢市江城職教技能名師1人，武漢市學(xué)科帶頭人12人，武漢市技術(shù)能手11人，武漢市優(yōu)秀青年教師8人，擔(dān)任全國(guó)中職教育各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、副主任委員、委員等職務(wù)的教師23人。
學(xué)校教職工275人(含聘用人員)，專任教師208人，中高級(jí)職稱占教師總數(shù)的80%，“雙師型”教師占專業(yè)課教師95%。其中博士1人，碩士14人，國(guó)家級(jí)技能大師1名，全國(guó)技術(shù)能手1名。
我們每個(gè)同學(xué)都有自己的思想，不是說每個(gè)人都適合就讀高中，因?yàn)槁殬I(yè)分流的原因，也因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)成績(jī)可能不好，就會(huì)被分流到中專學(xué)習(xí)，不在上高中，其實(shí)不一定在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域待下去，這樣也只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，不如說學(xué)習(xí)一個(gè)技能，在自己的領(lǐng)域奮斗。
