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江西于都職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好

發(fā)布日期:12-29   來(lái)源:江西于都職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校   作者:xiongjiamiao  瀏覽次數(shù):1010

問(wèn):江西于都職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好?

:學(xué)校于1999年秋在縣城創(chuàng)辦,在當(dāng)?shù)乜h委、縣政府及各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,于都縣職業(yè)中專(zhuān)已成為一所辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高、培養(yǎng)人才多、發(fā)展前景廣闊的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,規(guī)模及發(fā)展速度位居全省前列。

學(xué)校占地1926畝,其中位于校園占地256畝,實(shí)踐基地1670畝,總建筑面積近5萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有班級(jí)52個(gè),在校學(xué)生3000余人。

學(xué)校擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職員工140人,其中專(zhuān)任教師120人,中高級(jí)以上職稱65人。

江西于都職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)成果

于都縣職業(yè)中專(zhuān)取得了飛速的發(fā)展,也收獲了累累碩果:

2004年,于都職業(yè)中專(zhuān)通過(guò)了省級(jí)重點(diǎn)的評(píng)估。

2006年,于都職業(yè)中專(zhuān)被評(píng)為江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位。

2007年,于都職業(yè)中專(zhuān)被授予江西省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

2008年,于都職業(yè)中專(zhuān)通過(guò)了教育部組織的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)評(píng)估。

2009年,于都職業(yè)中專(zhuān)被國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合授予"全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體",江西省委蘇榮書(shū)記親自給學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌,教育部領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)來(lái)賀信,對(duì)學(xué)校被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)集體表示熱烈祝賀。與此同時(shí),于都職業(yè)中專(zhuān)組隊(duì)參加全省中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校技能大賽,年年獲得電子、計(jì)算機(jī)、幼師、CAD制圖、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)的團(tuán)體大獎(jiǎng),成績(jī)位居全省縣級(jí)職校前列。

江西于都職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好

江西于都職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教育教學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持"以就業(yè)為導(dǎo)向、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存"的方針,積極進(jìn)行教學(xué)方法的探索與改革。采用"寬基礎(chǔ)、活模塊"的教學(xué)課程體系,強(qiáng)調(diào)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)用性和適度的超前性,努力優(yōu)化各專(zhuān)業(yè)的課程結(jié)構(gòu)。實(shí)行專(zhuān)業(yè)課"理論統(tǒng)考、技能過(guò)關(guān)"的考核制度,強(qiáng)化了教學(xué)的督導(dǎo)與評(píng)估。堅(jiān)持教學(xué)工作以專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)為中心,逐步形成了重過(guò)程監(jiān)督、看終端效益的教學(xué)管理機(jī)制。

學(xué)校努力適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)和社會(huì)需要,在學(xué)校管理上不斷進(jìn)行改革與創(chuàng)新。

在教師隊(duì)伍管理上,實(shí)施以教職工工作量化考核方案的綜合管理,將教職工的考勤、工作量、工作態(tài)度、工作效能與業(yè)績(jī)進(jìn)行全面考評(píng),考評(píng)結(jié)果與獎(jiǎng)金福利、職稱晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤,做到了以崗定人、以崗定職、以事定績(jī)。

在學(xué)生管理上,實(shí)施以文明班級(jí)量化考核方案的綜合管理。將班級(jí)學(xué)生的日常活動(dòng),從兩操、就寢、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等10個(gè)方面進(jìn)行全面考核評(píng)分,得分結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤,既管理考核學(xué)生,也考評(píng)班主任。

自開(kāi)辦以來(lái),江西于都職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在100%,并且大部分從事部門(mén)經(jīng)理、主管、工程師等管理和技術(shù)崗位。這些畢業(yè)生,利用學(xué)校為他們搭建的就業(yè)平臺(tái),憑著自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中擊水中流,展現(xiàn)了當(dāng)代職中畢業(yè)生的風(fēng)采,也成了于都幾十萬(wàn)外出務(wù)工人員中的杰出代表。

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