宜春工業(yè)學(xué)校先后被省、市有關(guān)部門評(píng)為全省德育工作先進(jìn)單位、職業(yè)教育辦學(xué)先進(jìn)單位。很多打算就讀職業(yè)中學(xué)的同學(xué)，都有考慮這個(gè)學(xué)校。其實(shí)很多同學(xué)都對(duì)學(xué)校不是很了解，不知道學(xué)校的招生計(jì)劃。下面是宜春工業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃，感興趣的同學(xué)可以看看。
宜春工業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
| 專業(yè) | 計(jì)劃 | 學(xué)制 | 收費(fèi) | 備注 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 50 | 3 | 9980 | 無 |
| 高考班 | 50 | 8680 | ||
| 公安特防安保專業(yè) | 50 | 7680 | ||
| 新能源汽車技術(shù)創(chuàng)業(yè)班 | 50 | |||
| 儲(chǔ)能裁量制備 | 50 | |||
| 無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用 | 50 | |||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 50 | |||
| 機(jī)械設(shè)備裝備與自動(dòng)控制 | 80 | |||
| 美容保健 | 80 | |||
| 護(hù)理 | 80 | |||
| 幼兒教育 | 80 | 6680 | ||
| 航空服務(wù) | 80 | |||
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 80 | |||
| 旅游服務(wù)與酒店管理 | 50 | |||
| 數(shù)控加工模具制造 | 50 | |||
| 電子商務(wù)與市場(chǎng)營銷 | 50 | |||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 | 50 | |||
| 汽車制造與裝配汽車美容與修復(fù) | 80 | |||
| 電腦會(huì)計(jì) | 80 | |||
| 鐵路客運(yùn)服務(wù) | 80 | |||
| 商務(wù)禮儀服務(wù) | 80 | |||
| 服裝設(shè)計(jì)與制作 | 80 |
宜春工業(yè)學(xué)校社會(huì)貢獻(xiàn)
1、技術(shù)技能人才培養(yǎng)。學(xué)校主要根據(jù)社會(huì)需要開設(shè)專業(yè)和課程。今年765位畢業(yè)生全部被安排在工廠、鐵路客運(yùn)服務(wù)公司、航空服務(wù)公司、保險(xiǎn)公司等企業(yè)及幼兒園上班，用人單位普遍反映學(xué)生綜合素質(zhì)高、守紀(jì)律、聽指揮，懂技術(shù)、能吃苦，深受歡迎。
2、社會(huì)服務(wù)。組織學(xué)生到敬老院、社區(qū)等單位幫助打掃衛(wèi)生，宣傳黨的方針、政策等。
3、校際幫扶。在校期間安排部分家庭困難學(xué)生利用課余時(shí)間到學(xué)校食堂等地做雜事用以解決吃飯問題;利用寒暑假組織貧困學(xué)生由老師帶隊(duì)進(jìn)行勤工儉學(xué)，以解決學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)等問題。
宜春工業(yè)學(xué)校校企合作
1、校企合作開展情況和效果。與溫州人本集團(tuán)、南昌齊邦信息咨詢服務(wù)有限公司、武漢新海洋海事服務(wù)有限公司、江西蘇強(qiáng)格液壓有限公司、江銅集團(tuán)公司、廣東東泰公司、江特電氣集團(tuán)公司等企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議書，并進(jìn)行了友好合作。通過合作，企業(yè)為學(xué)校提供了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、設(shè)施和就業(yè)崗位;同時(shí)學(xué)校又為企業(yè)輸送了合格人才。學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需要開設(shè)專業(yè)和課程。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，每學(xué)期結(jié)束時(shí)安排了部分學(xué)生到有關(guān)企業(yè)進(jìn)行跟崗或頂崗實(shí)習(xí)一至兩個(gè)月。通過實(shí)習(xí)，使教學(xué)做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。使學(xué)生加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)生涯的了解、增強(qiáng)了動(dòng)手能力。
宜春工業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，總造價(jià)3000余萬元。每個(gè)教室都添置了多媒體教學(xué)設(shè)施，絕大多數(shù)教師都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得懂，記得牢，提高了學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性，從而確保了教學(xué)質(zhì)量。
