問(wèn)：宜都職教中心學(xué)校怎么樣、好不好?

答：宜都職教中心很好。

宜都職教中心辦學(xué)情況

學(xué)校在強(qiáng)調(diào)文化知識(shí)學(xué)習(xí)同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)校提出三重，即重基礎(chǔ)、重技能、重考證。學(xué)校在實(shí)踐中一是大力推行多證制，學(xué)校規(guī)定該校中職生畢業(yè)必須取得1-2個(gè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。二是開(kāi)放實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，實(shí)行特長(zhǎng)培訓(xùn)班導(dǎo)師制度。三是開(kāi)展形式多樣的技能競(jìng)賽，如電腦操作大賽、電子制作大賽、電工技能大賽、鉗工操作大賽、電腦組裝大賽等，有力地促進(jìn)了學(xué)生操作技能水平的提高。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持校企聯(lián)辦，體現(xiàn)校企雙贏，為學(xué)生提供真刀實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。每年學(xué)校舉辦一屆科技節(jié)，全體中職學(xué)生參加電工技能、電子制作、計(jì)算機(jī)操作、電腦組裝、焊工技能、工程制圖、個(gè)人才藝展示、形體展示、英語(yǔ)口語(yǔ)等十個(gè)項(xiàng)目比賽。

宜都職教中心基本情況

多年來(lái)，學(xué)校從教育科研、課程改革、課堂教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、興趣活動(dòng)五條渠道展開(kāi)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)踐和研究，取得了顯著成績(jī)。近年來(lái)，我們以創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校為目標(biāo)，更新辦學(xué)理念，堅(jiān)持外樹(shù)形象提高辦學(xué)品味，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提高教育質(zhì)量，堅(jiān)持以職業(yè)為主導(dǎo)的職業(yè)教育取向，形成了“考證、就業(yè)、升學(xué)”三位一體的人才培養(yǎng)模式，在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展方面作了較多思考，摸索出了“三個(gè)面向”的辦學(xué)思路，即面向市場(chǎng)需求設(shè)專(zhuān)業(yè)、面向企業(yè)崗位開(kāi)課程、面向?qū)W生實(shí)際施教法，再現(xiàn)了職業(yè)學(xué)校獨(dú)特的身份和地位，充分發(fā)揮了其服務(wù)經(jīng)濟(jì)的功能。

宜都職教中心就業(yè)情況

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、技能為主、育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教的辦學(xué)理念，實(shí)施封閉式管理、分層式教學(xué)的管理機(jī)制，學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)到99%。近幾年，有700余人被華中師范大學(xué)、武漢科技大學(xué)等高校錄取，同時(shí)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)七年達(dá)到了96%以上，就業(yè)滿意率達(dá)到了80%以上...... 畢業(yè)生致富有門(mén)、升學(xué)有望、就業(yè)有保障。《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)、《人民教育》雜志、《湖北日?qǐng)?bào)》等新聞媒體先后對(duì)該校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了報(bào)道，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

如果你不相信努力和時(shí)光，那么成果就會(huì)是第一個(gè)選擇辜負(fù)你的。不要去否定你自己的過(guò)去，也不要用你的過(guò)去牽扯你現(xiàn)在的努力和對(duì)未來(lái)的展望。不是因?yàn)閾碛邢Ｍ悴湃ヅ?，而是去努力了，你才有可能看到希望的光芒?/p>