學生選擇學校的標準不僅僅可以從學校的招生信息來看，也可以從學校的招生專業(yè)來了解的，畢竟專業(yè)也是選擇學校的關鍵之一，選對了專業(yè)比選對學校更重要，如果沒有選對專業(yè)，那么再好的學校也沒用。

荊州職業(yè)教育中心招生專業(yè)：城市軌道交通運營管理、電子商務、電子與信息技術、航空服務、會計、機電技術應用、機械制造技術、計算機動漫與游戲制作、計算機應用、建筑工程施工、建筑表現(xiàn)、汽車運用與維修、軟件與信息服務、數(shù)控技術應用、學前教育

荊州職業(yè)教育中心專業(yè)介紹

飛機維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握民用航空器機械、電子設備維修理論知識的技術應用型專門人才。

就業(yè)方向：汽包括附件修理、裝配和調(diào)試、飛機試飛及其故障診斷和排故、飛機修理技術管理、飛機外場維護。

數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握典型數(shù)控設備、數(shù)控產(chǎn)品加工等相關技能的生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線工作的技術應用型專門人才。

就業(yè)方向：機械制造行業(yè)的操作、銷售、工藝、設備維護等部門，從事數(shù)控機床操作、數(shù)控工藝及編程、數(shù)控設備維修、數(shù)控設備營銷等。

會計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定文化和專業(yè)基本理論知識，熟練的專業(yè)技能和較強的實踐能力，同時具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神、可持續(xù)發(fā)展的學習和適應能力，德、智、體、美等全面發(fā)展的技術應用型專門人才。

就業(yè)方向：中小企業(yè)會計員、出納員，黨政事業(yè)單位財務人員，銀行等金融機構(gòu)基礎工作人員，會計培訓機構(gòu)或?qū)W校的實訓老師，對口高職。

電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)既懂互聯(lián)網(wǎng)，又懂網(wǎng)店經(jīng)營;能運用網(wǎng)絡工具，能勝任網(wǎng)店經(jīng)營和管理、處理在商務應用過程中出現(xiàn)的問題并能對企業(yè)應用信息技術從事商務活動提出解決方案的技術應用型專門人才。

就業(yè)方向：各類商務網(wǎng)站從事信息收集與處理、網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理工作;各類企事業(yè)單位從事辦公自動化應用、電子商務系統(tǒng)操作及咨詢服務工作;對口高職。

荊州職業(yè)教育中心幼師專業(yè)介紹

創(chuàng)辦于1984年，是省級重點專業(yè)，一直是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢品牌專業(yè)。該專業(yè)著力培養(yǎng)學生的文化素質(zhì)和說、唱、彈、跳、畫等專業(yè)技能。通過專業(yè)學習，學生能夠說一口標準流利的普通話;運用不同的技巧和方法演唱出悅耳動聽的歌曲;彈奏出優(yōu)美動聽的鋼琴曲;編排出獨具風情的民族舞、活躍歡快的兒童舞和具有強烈時代氣息的街舞、現(xiàn)代舞;繪制出美妙生動的素描、速寫、水粉畫。幼師專業(yè)的學生在各級各類技能大賽中多次獲獎。2009年，洪湖市舉辦首屆旅游形象大使選拔賽，我校幼師專業(yè)學生廖菁戰(zhàn)勝眾多名牌大學的大學生，從數(shù)千名參賽佳麗中脫穎而出，一舉摘得洪湖市首屆旅游形象大使桂冠。2011年我校08級幼師專業(yè)畢業(yè)生沈方萍因工作能力突出，被用人單位選送到馬來西亞學習工作。

幼師專業(yè)是一個不錯的專業(yè)，很多初中畢業(yè)的同學都會選擇幼師專業(yè)，這個專業(yè)相對來說容易學，而且不枯燥，就業(yè)也是非常重要的，如果對幼師專業(yè)感興趣的同學可以再深入了解了解哦。