電話有時(shí)候也是非常重要的信息，想要了解學(xué)校還有一種方式就是通過電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，這樣可以省去我們?nèi)W(xué)校的路費(fèi)，也能夠得到更為官方的學(xué)校的信息。下面小編就給大家介紹貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校的招生信息，以供大家參考了解。

貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校招生辦馬老師電話：18984145960

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貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校就業(yè)質(zhì)量

我校對學(xué)生就業(yè)工作高度重視，專門設(shè)置了就業(yè)辦公室，有專人負(fù)責(zé)就業(yè)工作，并與省內(nèi)外專業(yè)對口企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，使得學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)、就業(yè)階段能有保障，及時(shí)進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí).就業(yè)，同時(shí)構(gòu)建有效的就業(yè)服務(wù)體系，為畢業(yè)生實(shí)習(xí)，就業(yè)妥善安排，得到家長好評。

在學(xué)生畢業(yè)前，根據(jù)不同專業(yè)與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，組織部分效益較好的企業(yè)到學(xué)校與學(xué)生見面、洽談，并進(jìn)行實(shí)習(xí)前的對口專業(yè)的崗前培訓(xùn)。

開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，按照雙向選擇的原則，多渠道為每一位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位，做到畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)專業(yè)對口。

2017年我校畢業(yè)生人數(shù)為917人，專業(yè)對口率達(dá)98%，在薪酬上較2016年畢業(yè)生有較大增加，就業(yè)率達(dá)98.25%以上。

在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)后，我校就業(yè)辦根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)情況，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，通過走訪企業(yè)與實(shí)習(xí)、就業(yè)學(xué)生，94%以上企業(yè)對我校學(xué)生感到滿意，學(xué)生對實(shí)習(xí)、就業(yè)企業(yè)也感到滿意。

主要表現(xiàn)在我校學(xué)生對專業(yè)有較強(qiáng)的基礎(chǔ)，能迅速掌握專業(yè)技能獨(dú)立工作能力強(qiáng)，能自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，能吃苦耐勞，工作認(rèn)真努力、踏實(shí)能干。有的畢業(yè)生已被企業(yè)例為后備干部培養(yǎng)，企業(yè)對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)給予了好評。

貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校職業(yè)發(fā)展

學(xué)校為各專業(yè)建立創(chuàng)業(yè)條件，讓各專業(yè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)感受，讓學(xué)生感受到就業(yè)須具備的職業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心。

在教學(xué)中，學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合課程設(shè)置，改革教學(xué)模式，探索適應(yīng)市場變化的新教學(xué)方式。教師注重理論聯(lián)系實(shí)踐。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)生到專業(yè)對口企業(yè)進(jìn)行實(shí)操、實(shí)訓(xùn)大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也使學(xué)生在實(shí)習(xí)、就業(yè)時(shí)，崗位適應(yīng)度增強(qiáng)，在短期內(nèi)能迅速掌握業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)崗位要求，工作起來壓力減少。

由于學(xué)生具有豐富的專業(yè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)，在崗位遷移后也能很快適應(yīng)新的工作崗位。部分學(xué)生通過不同崗位歷練后，創(chuàng)業(yè)能力得到大幅提升。

我校將更進(jìn)一步注重教學(xué)改革，展示學(xué)校職業(yè)教育的風(fēng)采。創(chuàng)造更加適合學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提升學(xué)生動(dòng)手能力，努力提升學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，培養(yǎng)造就出社會(huì)歡迎的人才。

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