實(shí)現(xiàn)升學(xué)這個(gè)目標(biāo)，孩子要好好學(xué)習(xí)，為最終的飛躍做充足的準(zhǔn)備;父母也要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行緊鑼密鼓的籌謀。參照學(xué)校2020年的招生計(jì)劃，接下來小編將為大家提供余姚市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年的招生計(jì)劃，趕快來看一看吧。
余姚市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃表
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)性質(zhì) | 學(xué)制 | 班級(jí)數(shù) | 招生人數(shù) | 備注 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 1102 | 職業(yè)中專 | 3 | 4 | 184 | 自主招生1: 100 人 自主招生2: 84人 其中2個(gè)班為高考實(shí)驗(yàn)班 |
| 會(huì)計(jì) | 1103 | 職業(yè)中專 | 3 | 4 | 184 | 自主招生1: 100 人 自主招生2: 84人 其中2個(gè)班為高考實(shí)驗(yàn)班 |
| 電子材料與元器件制造（原機(jī)電一體化） | 1104 | 職業(yè)中專 | 3 | 1 | 46 | 自主招生1: 30 人 自主招生2: 16人 高考實(shí)驗(yàn)班 |
| 學(xué)前教育 | 1105 | 職業(yè)中專 | 3 | 3 | 138 | 徐面試合格自主招生1:120人(其中40人為五年一貫制學(xué)前教育專業(yè)預(yù)報(bào)數(shù)) 自主招生2: 58人 其中1個(gè)班為高考實(shí)驗(yàn)班 |
余姚市職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)格教學(xué)管理，嚴(yán)肅教學(xué)計(jì)劃，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)生在校期間不僅順利通過各類會(huì)考和專業(yè)等級(jí)考，掌握專業(yè)技能，而且參加各級(jí)各類競(jìng)賽屢獲佳績(jī)。我校學(xué)生多次參加寧波市、浙江省職高生鉗工操作賽、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、英語演講賽等榮獲一、二等獎(jiǎng)。
學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)班級(jí)，其中普通中專8班，在校學(xué)生1794人。在編教職工123人，其中有中學(xué)高級(jí)教師25人、中學(xué)一級(jí)教師43人，師資力量雄厚。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)格教學(xué)管理，嚴(yán)肅教學(xué)計(jì)劃， 突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。學(xué)生在校期間不僅能順利通過各類會(huì)考和專業(yè)等級(jí)考，而且專業(yè)技能突出，參加各級(jí)各類競(jìng)賽屢獲佳績(jī)。
我校學(xué)生多次參加寧波市、浙江省職高生鉗工操作賽、數(shù)控操作競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、英語演講賽、聲樂、舞蹈比賽等榮獲一、二等獎(jiǎng)。特別是2004年8月在浙江省“華中杯”數(shù)控技能大賽中楊偉偉同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、劉宏杰同學(xué)獲三等獎(jiǎng);2004年11月在寧波市教育局、勞動(dòng)局和總工會(huì)聯(lián)合組織的寧波市首屆職業(yè)技能大賽中張錦、楊偉偉、徐金琪、何歡歡4位同學(xué)分別獲數(shù)控類兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)、學(xué)校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，張錦、楊偉偉兩同學(xué)還取得了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用高級(jí)工證書。
至今，學(xué)校已向社會(huì)輸送了4500多名中初級(jí)專業(yè)人才，其中有許多已成為企事業(yè)單位的技術(shù)骨干。2004年有206名學(xué)生考上大專院校，學(xué)校以較高的教學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)。
在報(bào)考院校之前，考生和家長(zhǎng)們需要對(duì)各高校的招生計(jì)劃有一定的了解。上面就是小編為大家?guī)淼年P(guān)于余姚市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃一覽表，希望小編的整理能給大家?guī)椭?，助你們一臂之力?/font>
