2024貴州能讀汽車制造與裝配專業(yè)的技工學(xué)校有：貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校、貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校、貴州航天技師學(xué)院等技工學(xué)校。

一、2024貴州能讀汽車制造與裝配專業(yè)的技工學(xué)校名單匯總

二、2024貴州能讀汽車制造與裝配專業(yè)的部分技工學(xué)校簡介

1、貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校

貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號(原貴州大學(xué)明德學(xué)院)，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生技能·技術(shù)掌握能力為核心，構(gòu)建專業(yè)課程教學(xué)體系，基礎(chǔ)理論以“必需”·“夠用”為度，專業(yè)課突出，“針對性，實(shí)用性，技能性。”注重德育，并注重于專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實(shí)用型中高級技能、技術(shù)人才。

貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校教學(xué)建設(shè)

教學(xué)行政用房建筑面積10.5萬平方米，校區(qū)配套設(shè)施齊全，建有2棟教學(xué)樓、8棟學(xué)生公寓、1棟食堂、1棟共享實(shí)訓(xùn)樓、1棟浴室、1棟圖書館、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場等，教學(xué)及生活設(shè)施配套齊全。

學(xué)校2018年教職工130人，在校生3000余人，2019年在校人數(shù)將達(dá)7000人以上、教職工260以人，學(xué)校主要培養(yǎng)交通運(yùn)輸類、機(jī)械工程類、電氣自動化類、經(jīng)濟(jì)管理類、建筑類、制藥類等專業(yè)人才。

貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校就業(yè)安置

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，教書育人，開放式教學(xué)，軍事化管理的教學(xué)理念。始終把學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和就業(yè)安置作為學(xué)校的頭等大事，確立了“雙向選擇，反復(fù)安置，定期回訪”的安置工作原則。

安置就業(yè)辦公室通過多種渠道積極與各大、中城市的企業(yè)、公司構(gòu)建良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的就業(yè)機(jī)會，確保每一位學(xué)生都有一份滿意的工作。

多年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到98%以上，同學(xué)們在工作崗位上各有建樹，他們通過自己的不懈努力，不但為國家，也為母校贏得了廣泛的社會盛譽(yù)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。

2、貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校

貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號,占地155.32畝,教學(xué)行政用房建筑10.5萬平米;,校區(qū)內(nèi)有教學(xué)樓、宿含接、食堂、禮堂、圖書館、泳池、籃球場、足球場、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)室等(8棟宿含樓接、2棟教學(xué)樓、1棟食堂、1棟圖書館、1棟浴室,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)泳池等),教學(xué)及生活設(shè)施配套齊全。

貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生技能、技術(shù)掌提能力為核心,構(gòu)建專業(yè)課程教學(xué)體系,基礎(chǔ)理論教學(xué)以“必需”、“夠用”為度,專業(yè)課突出“針對性、實(shí)用性、技能性。”注重德育,并注重與專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實(shí)用型中高級技能、技術(shù)人才。辦學(xué)過程中我校充分集成了自身豐富的企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、院校等資源,合作開辦新興高技術(shù)專業(yè)。人才培養(yǎng)方面，通過校校合作方式與貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院(原貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校)進(jìn)行深度的專業(yè)辦學(xué)合作，同時(shí)通過校企合作，內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合等渠道整合優(yōu)勢資源，彰顯辦學(xué)特色。