不同的人看學(xué)校的角度不同，判斷好學(xué)校的標準也不同，同學(xué)們要學(xué)會自己判斷長武職業(yè)教育中心是否符合自己的需求，下面小編為大家介紹長武職業(yè)教育中心的辦學(xué)情況，同學(xué)們可以自己來分析這所學(xué)校好不好。

長武職業(yè)教育中心設(shè)施設(shè)備

長武縣職業(yè)教育中心始建于1981年，位于縣城牛弘南路北段，是一所融職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、短期技能培訓(xùn)為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班31個，在校學(xué)生1233名，教職工120名。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)工業(yè)機器人操作與運維、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、幼兒保育、計算機應(yīng)用等學(xué)歷教育專業(yè)，建有工業(yè)機器人、汽修、數(shù)控、電子裝配、計算機、服裝加工等39個專業(yè)實訓(xùn)車間，組建3D打印、無人機、機器人、管樂、合唱、舞蹈等29個學(xué)生社團。

長武職業(yè)教育中心師資力量

教師103人，專任教師87人，生師比12：1;雙師型教師27人，占專任教師的31%;兼職教師42人，占教師總數(shù)的49%;專任教師本科以上學(xué)歷76人，占專任教師的87%;專任教師碩士以上學(xué)歷2人，占專任教師的2.3%;專任教師高級職稱教師18人，占專任教師的20.7%;與2017年比較教師總數(shù)稍有增加，生師比降低，雙師型教師人數(shù)增加，教師學(xué)歷、高級職稱教師占比有所提高。

長武職業(yè)教育中心合作辦學(xué)

先后與咸陽職院聯(lián)辦學(xué)前教育、機電技術(shù)應(yīng)用，與陜航職院聯(lián)辦計算機軟件技術(shù)“3+2”五年制高職專業(yè)，與上汽大眾、福州奔馳、福州寶鋼、無錫華潤校企合作，與南京金美達智能科技有限公司實現(xiàn)“工業(yè)機器人”專業(yè)校企共建。畢業(yè)學(xué)生全部安置在長三角、珠三角等發(fā)達地區(qū)大型國有企業(yè)，就業(yè)率達98%以上。

長武職業(yè)教育中心就業(yè)安置

近年來，學(xué)校不斷提升學(xué)生就業(yè)安置質(zhì)量，安置企業(yè)由過去的外資企業(yè)、合資企業(yè)逐步發(fā)展到無錫華潤安盛科技有限公司、寶鋼德盛不銹鋼有限公司等國有企業(yè)，工資待遇好，就業(yè)環(huán)境優(yōu)，就業(yè)穩(wěn)定率高，深受學(xué)生和家長的信任，

畢業(yè)學(xué)生以其良好的品質(zhì)、扎實的技術(shù)深受用人單位好評，先后涌現(xiàn)出了如北京人和嘉鑫科技有限公司董事長魚詩月、中鐵二局(深圳公司)合約部部長馮耀輝、無錫華潤安盛科技有限優(yōu)秀員工張浩東、計俊鵬等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。

小編總結(jié)

以上便是小編整理的關(guān)于長武職業(yè)教育中心辦學(xué)情況，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況判斷自己是否想就讀這所學(xué)校，同學(xué)們?nèi)羰窍肓私飧嚅L武職業(yè)教育中心信息，可以關(guān)注我們網(wǎng)站，了解更多學(xué)校信息。