從廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校的招生計(jì)劃當(dāng)中，就可以看出今年學(xué)校有開(kāi)設(shè)哪些專(zhuān)業(yè)了，以及學(xué)校今年所要招生的人數(shù)有多少，那么同學(xué)們想要報(bào)讀這所學(xué)校的話(huà)，就可以該校的招生計(jì)劃里去選擇自己想要報(bào)讀的專(zhuān)業(yè)了。
一、廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校招生計(jì)劃一覽表
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專(zhuān)業(yè) |
計(jì)劃 |
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幼兒教育 |
150 |
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電子商務(wù) |
200 |
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美容高級(jí)護(hù)理 |
100 |
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汽車(chē)維修 |
150 |
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 |
150 |
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機(jī)電一體化 |
200 |
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廚師與烹飪(粵菜師傅基地) |
200 |
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多媒體設(shè)計(jì) |
200 |
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高職高考(精英培養(yǎng)班) |
150 |
注：報(bào)讀以上專(zhuān)業(yè)第三年可直升全日制大專(zhuān)(本科)
二、廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校招生情況
1、廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校招生條件、要求
(1)遵守法律、無(wú)犯罪記錄;
(2)初中畢業(yè)、高中畢業(yè)或具有同等學(xué)力的公民;
(3)身體健康，達(dá)到教育部制定的《普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》。
2、廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校招生對(duì)象
招收應(yīng)屆、歷屆初中畢業(yè)及以上文化程度的學(xué)生。
三、廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)院堅(jiān)持“經(jīng)營(yíng)職教”的辦學(xué)理念，實(shí)行“校企合一”的辦學(xué)模式，以“致力于用‘校企合一’雙元制，為‘中國(guó)創(chuàng)造’培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的‘技術(shù)英才’”為學(xué)院創(chuàng)新騰飛階段的責(zé)任和使命，以培養(yǎng)品格優(yōu)良、知識(shí)全面、技能熟練、特長(zhǎng)突出、知恩圖報(bào)的“技術(shù)英才”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)建設(shè)“三個(gè)中心”實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即在以生產(chǎn)工種集群訓(xùn)練為主的實(shí)訓(xùn)中心基礎(chǔ)上，建設(shè)了以生產(chǎn)工藝過(guò)程實(shí)踐為主的實(shí)踐中心，和以技術(shù)研發(fā)、師資培訓(xùn)為主的技術(shù)中心，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方法由“模擬”到“真實(shí)”，培訓(xùn)水平由“技能”到“技術(shù)”，培訓(xùn)角色由“學(xué)生”到“員工”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)從學(xué)校到企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。
四、廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)?？诒?/span>
校友評(píng)價(jià)1、廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)學(xué)校硬件設(shè)施也在不斷完善，為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件。
校友評(píng)價(jià)2、廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)，同學(xué)關(guān)系融洽，師資力量強(qiáng)大。
