四川能讀化工機械與設(shè)備專業(yè)的中職學校有：綿陽陽光職業(yè)技術(shù)學校、瀘州天樺中等職業(yè)技術(shù)學校等中職學校。

一、四川能讀化工機械與設(shè)備專業(yè)的中職學校名單匯總

二、四川能讀化工機械與設(shè)備專業(yè)的部分中職學校簡介

1、綿陽陽光職業(yè)技術(shù)學校

綿陽市陽光職業(yè)技術(shù)學校簡介

綿陽市陽光職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)省、市教育行政機關(guān)批準成立、市教育局直屬管理的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校，國家承認學歷;學校與西南科技大學、綿陽市師范學院等高校實行聯(lián)合辦學，進行大專、本科學歷教育。學校位于“西部硅谷”中國科技城——綿陽市，現(xiàn)有3個校區(qū)，均位于綿陽市內(nèi)。學?，F(xiàn)有LED光電信息技術(shù)類、話務文員類、石油勘探及開采類、機械類、電子類、計算機類、酒店旅游類、財經(jīng)類、社會事務類等十余個專業(yè)，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，設(shè)施設(shè)備先進。

綿陽市陽光職業(yè)技術(shù)學校教學設(shè)施

學校堅持“產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合”的辦學特色，支持“市場化運作、準軍事化管理、訂單式教學、定向式安置”的辦學理念，實行多層次、多形式、多渠道開放式辦學模式。辦學目的明確，注重教書育人、管理育人、服務育人，在強調(diào)基本理論知識、基本技能教學的同時，特別重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開展形式多樣的社會實踐、生產(chǎn)實踐和勤工助學等活動，注重培養(yǎng)有堅實的理論基礎(chǔ)和熟練的技能技術(shù)以及較強的技能型應用人才。

2、瀘州天樺中等職業(yè)技術(shù)學校

瀘州天樺中等職業(yè)技術(shù)學校簡介

瀘州天樺中等職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)瀘州市人民政府、瀘州市教育局批準的股份制中職學校，前身是全國特大型企業(yè)瀘天化技工校，它積淀了瀘天化技校豐富的辦學經(jīng)驗，深厚的校園文化，優(yōu)秀的師資，以及優(yōu)良的設(shè)備設(shè)施。學校改制后，在市、區(qū)教育局的管理指導下，做精做強，穩(wěn)步發(fā)展，已成為瀘州市知名的中等職業(yè)技術(shù)學校之一，被譽為現(xiàn)代企業(yè)員工的搖籃。

瀘州天樺中等職業(yè)技術(shù)學校教學設(shè)施

學校集中了原瀘天化技校、火炬技校、七化建技校、長起技校等老牌技工學校的優(yōu)秀教師以及由普教系統(tǒng)轉(zhuǎn)制來優(yōu)秀教師，老中青結(jié)合，構(gòu)成了優(yōu)良的師資。

學校位于永寧河畔，瀘天化四O四分廠生活區(qū)，校園青山環(huán)抱，綠樹成蔭，環(huán)境幽靜，是極為理想的讀書學習的地方。

學校依法治校，制度管人。學校以“常規(guī)管理制度化，制度教育常規(guī)化”為管理理念，實施嚴格細致的管理，熱情周到的服務。

學校實行全封閉的管理模式。對學生全天候全程管理和監(jiān)控，具體做法是：

1德育處作為學生管理專門領(lǐng)導機構(gòu)，具體落實各項封閉管理制度，德育處教師和生活教師，堅持24小時值班制度，對校園全天巡視，對寢室實行準軍事化管理。學生要離開校區(qū)都必須書面請假，制定了嚴格的請銷假制度和分級審批制度，切實強化對學生在校期間的全程監(jiān)控和管理。

瀘州天樺中等職業(yè)技術(shù)學校師資力量

2加強班級管理這一中心環(huán)節(jié)，學校有一批責任心強的班主任教師，全天泡在學生當中，關(guān)心學生的學習和生活，關(guān)注學生的行為習慣和思想品德，關(guān)愛學生的身心健康。班主任還替學生代管生活費，不讓學生亂花錢。每個月至少要給家長進行一次電話回訪，讓家長及時了解學生在校情況，全心全意為學生服好務。

3發(fā)揮學生主人翁的作用，以校團委、學生會為中心，實施自主管理。形成了一套行之有效的學生自主管理的制度和辦法，收到良好的效果。

學校在德育處、班主任、學生會、團委會全天候全過程全方位的管理模式下，全校上下共同努力，形成了良好的學風校風，校園干干凈凈、整整潔潔，形成了良好的學習和生活環(huán)境，學生講文明、懂禮貌，生動活潑。教學秩序井然，早讀課，校園里書聲瑯瑯，課間操整整齊齊，晚自習教學樓安安靜靜，上課紀律良好。我校教育教學管理受到上級教育部門的肯定和社會、家長的好評。

瀘州天樺中等職業(yè)技術(shù)學校教學目標

教學質(zhì)量突出，學校以培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化企業(yè)員工素質(zhì)為目標，根據(jù)職校的特點，教學抓住兩個著力點，一方面，把學生良好的品德培養(yǎng)，學生學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、守紀習慣、文明習慣、合作習慣等行為習慣養(yǎng)成性教育作為教學必修課，為學生就業(yè)做人打下堅實的思想基礎(chǔ)。另一方面，把學生專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，把學生初步動手能力的培養(yǎng)作為重要的教學內(nèi)容，專業(yè)課采用模塊教學方法，理論與實作相結(jié)合，注重實作，教師在“做中教”，學生在“做中學”，使我校教學質(zhì)量不斷提高。在2008、2009、2010年瀘州市舉辦的技能大賽中，我校的參賽選手全部獲獎，成績十分優(yōu)秀，受到市、區(qū)教育局的表彰。正因為教育教學成績突出，所以我校畢業(yè)學生深受企業(yè)的歡迎，都喜歡選用我校畢業(yè)生。