2024湖南能讀園林專業(yè)的中專學校有：衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校、湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校、洞口縣第一職業(yè)中學等中專學校。

一、2024湖南能讀園林專業(yè)的中專學校名單匯總

二、2024湖南能讀園林專業(yè)的部分中專學校簡介

1、衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校坐落于衡陽縣城向陽北路189號，東臨工業(yè)園區(qū)，西傍蒸水河，南接S315省道，北靠衡邵高速公路;學校交通便利，環(huán)境幽雅。1990年被認定為湖南省首批“合格中等職業(yè)學校”，1999年被省教育廳認定為“示范性中等職業(yè)學校”，2004年經驗收通過成為“國家級重點中等職業(yè)學校;同時2004年掛牌為“國家陽光工程農村勞動力轉移培訓基地”和“大中專院校農民工免費培訓基地”，2005年被定為“湖南省外派勞務培訓基地”和“中央財政支持職業(yè)教育區(qū)域性綜合實訓基地，是湖南省衡陽市范圍內規(guī)模最大的省級重點示范。

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校教學設施

學校占地316畝，建筑面積6.7萬平方米，館藏圖書7.1萬冊，閱覽室圖刊300余種;擁有最先進的電腦400余臺，配備了微機、語音、電視組裝、汽車模擬、建筑繪圖、機電、服裝設計、財會模擬、物理、化學、生物等30個實驗室，實驗儀器總值600余萬元;擁有42個集多媒體教學、監(jiān)控系統于一體的現代化標準教室;擁有先進的現代校園智能數碼廣播系統和課堂智能數碼語音學習系統;擁有全市首家由美國軟件技術支持的“校園一卡通”管理系統;擁有國際互聯網(INT)專用光纜和遠程衛(wèi)星(北京雙威技術)接收系統。

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校教學成果

學校辦學規(guī)模逐年擴大，由創(chuàng)辦之初的1個專業(yè)2個班發(fā)展到現在的10個專業(yè)67個教學班，成為衡陽市規(guī)模最大的公辦職業(yè)中專。近30年的辦學歷程，學校已培養(yǎng)了40000余名畢業(yè)生，其中為高校輸送畢業(yè)生4613人，培養(yǎng)初級實用型專業(yè)技術人才30000余人，為廠礦企業(yè)培訓下崗職工5000余人，涌現了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。如尹仁福已是吉林大學博士生，湯衛(wèi)玲已考取湖南師大研究生等。近年，全校共有小創(chuàng)造小發(fā)明132件，在省、市科技創(chuàng)新大賽中，多次獲獎。2003年，在第24屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中和第十七屆衡陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中，有15個項目獲獎。2002級電子專業(yè)學生黃偉1人擁有9項發(fā)明，其中3項獲國家專利。近三年，學校有1067名優(yōu)秀畢業(yè)生分別被西安交大、浙江大學、湖南大學、湖南師大、中南大學、湖南農業(yè)大學、四川美院、南華大學等高校錄取，應屆畢業(yè)生錄取人數和錄取率居全市同類學校之首。

2、湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校

湖南隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

湖南省隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1983年，地處隆回縣城北郊運發(fā)路，毗鄰320國道，占地面積19.6萬平方米。1995年被湖南省人民政府評定為省級重點職業(yè)學校，2004年3月被教育部評定為首批國家級重點中等職業(yè)學校，同年5月被科技部認定為首批國家級農民技術培訓星火學校，2005年3月被國務院認定為湘西南貧困地區(qū)勞務技能培訓學校，2007年7月被省教育廳認定為示范性縣職教中心，12月由省勞動廳批準成立中級職業(yè)技能鑒定所。2009年7月被評為湖南省示范性中等職業(yè)學校。

隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學校是邵陽市辦學模式最先進，師資力量最雄厚，整體就業(yè)檔次最高，對口升學率最穩(wěn)定的中等職業(yè)學校。學校先后榮獲省園林式單位、省安全文明校園、省示范性職業(yè)學校建設先進單位、市雙文明單位、縣文明示范學校、市縣綜治先進單位、目標管理先進單位。學校辦學成就得到社會各界及上級領導高度好評，中央電視臺、中央教育電視臺、《中國教育報》、《湖南日報》等新聞媒體多次報道學校的辦學經驗和辦學成果。歲月滄桑，學校發(fā)展與時俱進，人才輩出，名冠三湘。

學校擁有一支高素質的教師隊伍，現有168名教職工，省級優(yōu)秀教師5人，省市縣級專業(yè)帶頭人9人，高級教師31人。2002年“倡導模塊實習，造就技術英才”在湖南省首屆職業(yè)教育與成人教育課題研究成果評比中獲三等獎;2006年4月我校現代教育技術“十五”課題“職業(yè)高中專業(yè)課教學資源的開發(fā)與應用”獲省二等獎;2008年省級“十一五”課題“在信息技術環(huán)境下中職數學教學方式和學習方式的創(chuàng)新研究”在中期評估中評為優(yōu)秀，“農村職業(yè)學校專業(yè)課教學改革與教學質量評價研究”評為合格。