湖北能讀無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校有:咸寧職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校、武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武漢中原通航技工學(xué)校等中職學(xué)校。
一、湖北能讀無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中職學(xué)校名稱 |
1 | 咸寧職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校 |
2 | 武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
3 | 武漢中原通航技工學(xué)校 |
二、湖北能讀無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介
1、咸寧職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校
咸寧職業(yè)教育(集團(tuán))學(xué)校是2011年9月經(jīng)咸寧市人民政府批準(zhǔn)同意成立的一所公辦中等職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校。由八所學(xué)校合并而成,分別是咸寧市廣播電視大學(xué)、咸寧市衛(wèi)生學(xué)校、咸寧市生物機(jī)電學(xué)校、咸寧市高級(jí)技工學(xué)校、咸寧市藝術(shù)學(xué)校、咸寧市交通學(xué)校、咸寧市商業(yè)學(xué)校、咸安區(qū)職教中心。
2012年6月3日經(jīng)省政府批準(zhǔn)原市高級(jí)技工學(xué)校與原市生物機(jī)電工程學(xué)校合并組建咸寧技師學(xué)院。2014年2月27日省人社廳批準(zhǔn)咸寧技師學(xué)院更名為湖北新產(chǎn)業(yè)技師學(xué)院,與咸寧職業(yè)教育(集團(tuán))學(xué)校兩塊牌子、一套班子,共同辦學(xué),培養(yǎng)技能型人才。
咸寧職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校教學(xué)建設(shè)
新校區(qū)位于咸寧職教園區(qū)。咸寧職教園區(qū)是湖北省與教育部教育綜合改革試驗(yàn)項(xiàng)目,是武漢城市圈“兩型”社會(huì)建設(shè)改革的重點(diǎn)項(xiàng)目,也是我市“五城兩區(qū)”建設(shè)的重大項(xiàng)目。咸寧職教園區(qū)項(xiàng)目總規(guī)劃面積1萬(wàn)畝,總投資60億元,建成后在校生可達(dá)8—10萬(wàn)人。園區(qū)東臨武咸快速通道,南距中心城區(qū)僅4公里,西與咸寧經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)相連,北至橫溝橋鎮(zhèn),京珠與杭瑞高速連接線咸通高速橫穿,武漢至咸寧城際鐵路縱貫,區(qū)位優(yōu)越,交通便捷,生態(tài)環(huán)境優(yōu)良,山水特色明顯。
2、武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校
武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)武漢市政府部門批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于武漢著名的東湖風(fēng)景區(qū),原武漢紡織大學(xué)東湖校區(qū)內(nèi)。學(xué)校常設(shè)專業(yè)涵蓋理、工、管、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科門類,是一所符合新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),集“中職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、高考升學(xué)教育”于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。
辦學(xué)理念
我校以服務(wù)為宗旨、以升學(xué)為導(dǎo)向、以能力為本位、以素質(zhì)為核心,立足湖北,面向全國(guó),為高等院校培養(yǎng)技能高考人才,為高新企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)服務(wù)型人才。學(xué)校探索科學(xué)有效的職業(yè)教育教學(xué)方法,貫徹“一專多能”人才培養(yǎng)理念。政企校協(xié)同,產(chǎn)教訓(xùn)融合,工學(xué)研一體,培養(yǎng)新時(shí)代、新技能、新工匠的“三新”實(shí)用型技能人才,爭(zhēng)創(chuàng)“特色鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”的中等職業(yè)教育品牌。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)中職學(xué)校擔(dān)憂的痛點(diǎn),將按照優(yōu)質(zhì)普高的管理模式和“雙優(yōu)”中職學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦好學(xué)校。堅(jiān)持立德樹(shù)人,嚴(yán)管厚愛(ài),全面加強(qiáng)法紀(jì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將體音美勞、心理健康指導(dǎo)、生涯規(guī)劃教育、人工智能等課程,作為所有學(xué)生的必修課。“不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)”,力爭(zhēng)將每名學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、家國(guó)情懷、儒雅風(fēng)范和良好素養(yǎng)的新時(shí)代美少年。