遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有(2024年):園藝、形象設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、旅游酒店等招生專業(yè)。
一、2024遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)名稱匯總
序號(hào) | 遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名稱 |
1 | 園藝 |
2 | 形象設(shè)計(jì) |
3 | 學(xué)前教育 |
4 | 旅游酒店 |
二、遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于遵義市紅花崗忠深大道遵義市職教園區(qū)內(nèi),創(chuàng)辦于1996年,教職工72人,在校學(xué)生2700多人。開設(shè)的專業(yè)有學(xué)前教育(幼兒)、中式烹飪(廚師)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、美容美體、服裝制作等,其中美容美體、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)是我省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中唯一開設(shè)的專業(yè),填補(bǔ)了省內(nèi)空白;在2013年被貴州省人民政府確定為貴州省實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃中職 “百校大戰(zhàn)” 重點(diǎn)打造的五所民辦職校之一;是貴州省民辦中職學(xué)校中唯一具有開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)資格的學(xué)校、是“第六屆和第七屆中國(guó)—東盟教育交流周”唯一參會(huì)的民辦學(xué)校、是“中國(guó)社會(huì)組織評(píng)估4A級(jí)單位”;是貴州省職業(yè)學(xué)校中唯一獲得“省級(jí)著名商標(biāo)”的學(xué)校。
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校緊緊園繞“開辦一個(gè)專業(yè)、創(chuàng)業(yè)一個(gè)企業(yè)”的辦學(xué)思路,于2015年建成大型實(shí)訓(xùn)基地,下設(shè)食全食美餐飲公司、卓越教育集團(tuán)、超越美業(yè)養(yǎng)生集團(tuán)、紅色旅游主題大酒店等校企業(yè)合作企業(yè),為學(xué)生提供見習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位平臺(tái),扶持自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生園創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
辦學(xué)20年來,我校先后為國(guó)家輸送各類專業(yè)技能人才3萬余人,畢業(yè)就業(yè)率達(dá)98%以上;學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)率達(dá)25%以上。各類專業(yè)技能人才分布在省內(nèi)各地及香港、重慶、四川、云南、廣東、廣西、湖南、湖北、浙江、福建、北京、上海、內(nèi)蒙古等10個(gè)多省、市、自治區(qū)。如今,有的畢業(yè)生已成為行業(yè)精英和公司高管、有的自主創(chuàng)業(yè)成功后成為擁有幾百萬和上千萬資產(chǎn)的老板、還有的把店鋪開到臺(tái)灣,成為令同行刮目相看的精英。
遵義重美職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)管理
我校提出了自己獨(dú)特的辦學(xué)模式:“學(xué)校+軍隊(duì)+家庭”,所謂“學(xué)校”即是根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律來設(shè)置專業(yè),市場(chǎng)需要什么人才,我們就開設(shè)什么專業(yè)。讓學(xué)生一踏入校門就清楚地知道,我校是“打造行業(yè)精英,培養(yǎng)老板人才”的搖籃。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、靈活的運(yùn)行機(jī)制和精湛的技藝傳授,讓學(xué)生一出校門就實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)——就業(yè)——創(chuàng)業(yè)”的無縫對(duì)接。所謂“軍隊(duì)”,就是推行準(zhǔn)軍事化的管理,培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的軍人意志,增強(qiáng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)困難和挫折的信心。所謂“家庭”,就是要求全校師生自覺遵循“相視有笑,見面有聲”的禮儀規(guī)范,讓學(xué)生在學(xué)校受到嚴(yán)格管理的同時(shí),切身感受到家庭般的溫暖。這樣的“三位一體”辦學(xué)模式,很受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。
在開展公益活動(dòng)方面,一直都非常關(guān)心和幫扶弱勢(shì)群體學(xué)生(比如單親家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童和殘疾人學(xué)生等)、特殊群體學(xué)生(比如,失足青少年、吸毒人員、“兩勞”刑釋解教人員等)、幫扶學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、為抗震救災(zāi)、兒童福利院、敬老院捐款捐物等,迄今已累計(jì)回報(bào)社會(huì)近300萬元。