阜陽中職學校主要有:潁上縣旅游學校、臨泉縣科技信息學校、界首市技工學校、臨泉縣常青職業(yè)學校、阜南縣技工學校、阜陽科貿(mào)技工學校、潁上縣科學技術(shù)學校、阜陽科創(chuàng)技工學校、阜陽市醫(yī)藥科技工程學校、阜陽鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中專學校、潁上信息工程學校、阜陽機電工業(yè)學校、阜南科技藝術(shù)學校、皖北電子信息工程學校、臨泉縣靖波信息技術(shù)學校等中職學校。
一、阜陽中職學校名單匯總2025版
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 中職學校地址 |
1 | 潁上縣旅游學校 | 阜陽 | 穎上縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)五路 |
2 | 臨泉縣科技信息學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市臨泉縣楊橋鎮(zhèn)中心學校北(102省道東) |
3 | 界首市技工學校 | 阜陽 | 界首市中原東路99號 |
4 | 臨泉縣常青職業(yè)學校 | 阜陽 | 臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路 |
5 | 阜南縣技工學校 | 阜陽 | 阜南縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)阜民路大可新材料公司對面 |
6 | 阜陽科貿(mào)技工學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市阜合產(chǎn)業(yè)園巢湖路 |
7 | 潁上縣科學技術(shù)學校 | 阜陽 | 潁上縣慎城鎮(zhèn)交通西路50號 |
8 | 阜陽科創(chuàng)技工學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)緯九路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工業(yè)城 |
9 | 阜陽市醫(yī)藥科技工程學校 | 阜陽 | 安徽省太和縣光明路中段 |
10 | 阜陽鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中專學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市清河西路99號 |
11 | 潁上信息工程學校 | 阜陽 | 安徽潁上新廟 |
12 | 阜陽機電工業(yè)學校 | 阜陽 | 阜陽市潁東區(qū)致富路158號 |
13 | 阜南科技藝術(shù)學校 | 阜陽 | 阜南縣柴集街東1號 |
14 | 皖北電子信息工程學校 | 阜陽 | 安徽省太和縣團結(jié)西路18號 |
15 | 臨泉縣靖波信息技術(shù)學校 | 阜陽 | 安徽省臨泉縣港口南路126號 |
16 | 阜陽職業(yè)技術(shù)學院(中專部) | 阜陽 | 阜陽市開發(fā)區(qū)七里鋪路 |
17 | 阜陽醫(yī)藥管理學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市臨泉路889號 |
18 | 阜陽衛(wèi)生學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市臨泉路511號 |
19 | 阜南農(nóng)林科技學校 | 阜陽 | 阜陽市阜南縣同濟東路 |
20 | 安徽阜陽農(nóng)業(yè)學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市潁泉區(qū)歐陽修路351號 |
21 | 阜陽科技工程學校 | 阜陽 | 界首市界光路160號 |
22 | 阜陽計算機學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市清河西路569號 |
23 | 阜陽工商貿(mào)易學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市潁州工貿(mào)園區(qū)卜子東路617號 |
24 | 阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市臨泉路217號 |
25 | 阜陽科學技術(shù)學校 | 阜陽 | 阜陽市潁州區(qū)王店鎮(zhèn)阜焦路8號(王店校區(qū)) |
26 | 阜陽工業(yè)經(jīng)濟學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市阜南路889號 |
27 | 皖北經(jīng)濟技術(shù)學校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)霞光大道與204省道交匯處東南角 |
28 | 阜陽經(jīng)貿(mào)旅游學校 | 阜陽 | 阜陽市潁泉區(qū)寧老莊鎮(zhèn) |
29 | 阜陽理工學校 | 阜陽 | 安徽省阜南縣三塔路42號 |
30 | 安徽阜陽技師學院 | 阜陽 | 阜陽市潁州區(qū)臨泉路889號 |
二、阜陽中職學校簡介2025版
1、阜陽工業(yè)經(jīng)濟學校
阜陽工業(yè)經(jīng)濟學校坐落在風景秀麗、人文薈萃的皖北重鎮(zhèn)阜陽,始建于1981年的“阜陽財政干部培訓班”,1985年更名“阜陽財稅干部學校”,1995年經(jīng)省政府批準,更名為“阜陽工業(yè)經(jīng)濟學校”。2016年1月,原阜陽商業(yè)學校合并到我校。
學校占地面積256.6畝,建筑面積11.86萬平方米。全日制在校學生6000余人,教職工248人,其中高級講師66人,講師71人,雙師型教師達90%以上?,F(xiàn)有南、北、東三個校區(qū):南校區(qū)和東校區(qū)(原阜陽商業(yè)學校)承擔中職學生的教學管理工作;北校區(qū)承擔成人教育,每年完成成人專本科學歷教育、陽光工程培訓、會計繼續(xù)教育、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓、財政支農(nóng)政策培訓、皖北四市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓,公共職業(yè)技能培訓等4000余人。
學校先后被評為“全國中等職業(yè)學校德育先進集體”,“全國綠化模范單位”,“全國青少年普法先進單位”,第六、九、十屆“安徽省文明單位”,“全國國防教育特色學校”“全省中等職業(yè)學校德育和校園文化建設工作先進集體”,第五、六、七、八、九屆“阜陽市文明單位”等稱號。
2、阜陽科學技術(shù)學校
阜陽科學技術(shù)學校系潁州區(qū)直屬單位、安徽省級示范中等職業(yè)學校。學校始建于1958年,其前身為阜陽縣王店中學(完全中學),1996年經(jīng)阜陽行署教委【教職(籌)字(96)06號】批準改制為全日制高級職業(yè)中學,2009年經(jīng)區(qū)委常委研究【阜州編[2009]12號】批準,在潁州職業(yè)高級中學的基礎上成立潁州區(qū)職業(yè)教育中心,并開始創(chuàng)建省級示范中等職業(yè)學校。
2010年12月,被省教育廳評為省級示范中等職業(yè)學?!就罱堂豙2010]609號】。2010年潁州區(qū)職教中心被阜陽市教育局列入重點支持建設職業(yè)學校,納入阜陽市教育“十二五”重點建設規(guī)劃。2011年經(jīng)潁州區(qū)編委【阜州編[2011]12號】核定潁州區(qū)職業(yè)教育中心編制為正科級建制,隸屬于潁州區(qū)教育局。職教中心電工電子、機械加工專業(yè)分別獲批2011年、2012年省級重點建設實訓基地。
2014年8月,潁州區(qū)職業(yè)教育中心代管初中部經(jīng)區(qū)人民政府批準,命名為阜陽市潁州區(qū)王店中學【阜州政辦秘[2014]27號】。2017年4月,阜陽市政府批文,改潁州區(qū)職教中心為阜陽科學技術(shù)學校(阜政秘【2017】84號)。
3、阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校
阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校(市一職高),是首批國家級重點職業(yè)中學,阜陽市教育局直屬唯一的一所中等職業(yè)學校。是安徽省“電化教育設備一類達標學校”,安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。學校坐落在潁河西路、臨泉路兩個主干道之間,地理位置優(yōu)越,交通便捷。校園占地118畝,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅靜謐、綠樹成蔭、鳥語花香,自然景色與人文景觀交相輝映,歷來是莘莘學子學習、生活和成才的理想家園。
學校創(chuàng)辦于1927年的大同中學。1938-1949年為省立第四臨時中學;1949-1965為阜陽師范學校;1973年為阜陽市第五中學;1983年創(chuàng)辦為阜陽第一高級職業(yè)中學;2014年8月被阜陽市人民政府批準為普通中專學校,校名為阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學校。
職業(yè)學校面對招生和就業(yè)兩個市場,其中起決定性作用的是畢業(yè)生就業(yè)市場,職業(yè)教育就是就業(yè)教育、生計教育、飯碗教育,學校是載體,人才是目標,就業(yè)是責任。我校將大力提升我們的專業(yè)技能培養(yǎng),讓我們的學生能適應市場需求,讓學生有技能。通過優(yōu)質(zhì)的職業(yè)指導訓練與服務,增強學生就業(yè)競爭力,為每一位學生找到理想的工作。通過特色教育培養(yǎng)優(yōu)秀學生,使他們成人、成才、 成功!近幾年,我校參加各類比賽活動,獲獎數(shù)量居于全市前列!
4、阜陽工商貿(mào)易學校
1994年經(jīng)行署教育局正式批準,民辦阜陽工商貿(mào)易管理學校正式成立; 2002 年經(jīng)省政府批準,更名為阜陽工商貿(mào)易學校。建校25年來,在各級領導的關(guān)心、重視、支持下,艱苦創(chuàng)業(yè),白手起家,走過了條從無到有、從小到大、不斷發(fā)展壯大的坎坷之路?;緦崿F(xiàn)了“三年打基礎、八年上規(guī)模、十年成體系”的發(fā)展目標。
現(xiàn)有學生3920人,學校年招生規(guī)模在1313人,畢業(yè)生規(guī)模1171人,主要生源來全阜陽周邊縣市區(qū),學校開設有機電技術(shù)、汽車運用與維修、電子商務、社會文化藝術(shù)、數(shù)控技術(shù)、旅游服務與管理等13個專業(yè)。學生鞏固率在96.1%以,上,各項指標與上一學年度相比略有提高。
現(xiàn)有教職員T239余人,共中,基礎課教師、專業(yè)課教師以及實習指導教師203余人。雙師型教師占70%以上,近年來,除先后從高校招聘了本、碩畢業(yè)生外,還從國家科研單位、工商企業(yè)聘請了數(shù)位高級管理人員和專業(yè)技術(shù)人員,逐步建立了一支年齡、專業(yè)、知識結(jié)構(gòu)合理的高索質(zhì)的教職工隊伍;加大校本培訓力度,采用“請進來,走出去”的辦法,積極培養(yǎng)骨干教師隊伍,形成了學校的人才核心力,為教學、教研、實習以及管理等工作提供了人力資源保證。
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