2024保山的技工學(xué)校有:保山市中專技工學(xué)校、昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、保山技工學(xué)校等技工學(xué)校。
一、2024保山技工學(xué)校名單一覽表
序號 | 技工學(xué)校名稱 | 技工學(xué)校地區(qū) | 技工學(xué)校地址 |
1 | 保山市中專技工學(xué)校 | 保山 | 云南省保山市隆陽區(qū)龍泉路上段易羅池小區(qū)286號 |
2 | 昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 保山 | 昌寧縣田園鎮(zhèn)達(dá)丙社區(qū)小高橋 |
3 | 保山技工學(xué)校 | 保山 | 保山市隆陽區(qū)龍泉路易樂池公園往上200米 |
二、2024保山技工學(xué)校簡介
1、保山技工學(xué)校
保山技師學(xué)院位于保山市隆陽城區(qū),始建于1965年,經(jīng)過51年的發(fā)展,成為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校、國家高級技工學(xué)校、中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是我市唯一國家級高技能人才培養(yǎng)基地和云南省公共實(shí)訓(xùn)基地。經(jīng)上級部門批準(zhǔn),學(xué)校掛牌保山技師學(xué)院,成立保山市輕紡與服裝學(xué)校。與隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校完成資源整合,實(shí)現(xiàn)兩校“合二為一”辦學(xué),學(xué)校占地513畝,建筑面積13萬平方米,師資力量雄厚,有教職工390人,其中,中高級教師226人,是保山唯一實(shí)施ISO9001國際質(zhì)量管理的學(xué)校。
2、昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,位于田園鎮(zhèn)達(dá)丙社區(qū)小高橋,成立于1984年,2002年11月,昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、昌寧縣教師進(jìn)修學(xué)校整合成立昌寧縣職業(yè)教育中心,2013年2月,變更恢復(fù)昌寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,加掛昌寧縣教師進(jìn)修學(xué)校、昌寧縣青少年活動(dòng)中心、保山電大昌寧工作站牌子,實(shí)行“一個(gè)機(jī)構(gòu),一套班子,四塊牌子”的管理體制,主要開展職業(yè)教育、教師進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移示范基地培訓(xùn)、青少年活動(dòng)等工作。
學(xué)校占地93340平方米,校舍建筑面積29598平方米,其中教學(xué)及輔助用房14881平方米,行政辦公用房551平方米,學(xué)生宿舍、教工宿舍等生活用房14058平方米。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)場區(qū)規(guī)劃布局合理有序。校內(nèi)有圖書閱覽室、微機(jī)室、電子電工工位、汽修工位、高原農(nóng)莊實(shí)訓(xùn)工位、電子商務(wù)工位、牧醫(yī)工位等。2014年11月成立昌寧縣程晟工貿(mào)有限公司,下設(shè)汽修廠、愛心文化傳媒公司、昌寧縣高原農(nóng)莊農(nóng)特優(yōu)產(chǎn)品體驗(yàn)中心、高原農(nóng)莊科技生態(tài)示范園、養(yǎng)殖場?,F(xiàn)有在編教職工140人,專任教師133名,中高級教師79名,專業(yè)教師69人,文化課教師64人,雙師型教師55人,大專以上學(xué)歷133人,學(xué)校教師結(jié)構(gòu)基本合理。在校學(xué)生3840人,累計(jì)畢業(yè)學(xué)生1萬余人,就業(yè)率達(dá)95%以上,在校成人函授學(xué)生960人,藏書89741冊。
3、保山市中專技工學(xué)校
保山市中專技工學(xué)校現(xiàn)有校園總面積277畝,各類建筑6.77萬平方米,分為五個(gè)校區(qū),即:師專老校區(qū)、龍泉校區(qū)(原民干校)、郎義校區(qū)(原財(cái)校)、板橋校區(qū)(原農(nóng)校)、北關(guān)校區(qū)(原農(nóng)機(jī)校)。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的要求,以龍泉湖校區(qū)作為我校發(fā)展的主校區(qū)和規(guī)劃的基點(diǎn),以功能布局合理,有利于高素質(zhì)人才培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)水平提升、有利于新的校園形象塑造和校園文化建設(shè)、有利于學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展和提高辦學(xué)效益為基本目標(biāo),對現(xiàn)有的校區(qū)布局和功能進(jìn)行重新調(diào)整定位,徹底解決目前一校多區(qū)給學(xué)校發(fā)展和管理帶來的問題。以龍泉湖校區(qū)建設(shè)為核心,對目前各校區(qū)的布局和功能進(jìn)行重新定位,做到布局合理、功能突出、定位清楚、相互關(guān)系協(xié)調(diào)、綜合效益顯著;學(xué)校總的發(fā)展戰(zhàn)略及目標(biāo):我校確定的奮斗目標(biāo),是在未來五年內(nèi)把我校建設(shè)成為以中專、技工教育為主體,職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定和成人繼續(xù)教育共同發(fā)展,在教育質(zhì)量、職業(yè)技能培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)等方面居全市前列,部分學(xué)科達(dá)到或接近全省先進(jìn)水平,在滇西邊境地區(qū)有較大影響的現(xiàn)代化中等職業(yè)學(xué)校,為學(xué)校向高職院校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我市高素質(zhì)人才培養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)傳播的重要基地。
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