遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址?學(xué)生們大部分都是能夠在網(wǎng)絡(luò)中找到學(xué)校的網(wǎng)址介紹，而學(xué)生們也是可以直接通過網(wǎng)絡(luò)去對(duì)學(xué)校的內(nèi)容信息所進(jìn)行了解，甚至說是能夠在網(wǎng)絡(luò)中去對(duì)該學(xué)校的招生簡(jiǎn)章所進(jìn)行了解，以及報(bào)讀。
遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址
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遂寧市船山職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況
學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方向，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了學(xué)生就業(yè)的寬暢渠道。
船山職校將秉承“教學(xué)相長(zhǎng)，和諧育人，志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的辦學(xué)理念，努力探索職業(yè)教育改革與發(fā)展的新思路、新舉措，把學(xué)校做大做強(qiáng)做精，譜寫職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。
學(xué)校的管理既重以人為本，又重規(guī)范有序，建立、健全了各種規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)教師實(shí)行坐班和指紋考勤制度，對(duì)學(xué)生采用半封閉式管理。
始終堅(jiān)持“有教無類、德藝雙馨、特色發(fā)展”的育人理念，提出了“教書育人、管理育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人”的六育工程。學(xué)校在廣泛開展傳統(tǒng)文化教育、大眾藝術(shù)教育、生命教育、道德教育的同時(shí)，
開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，注重學(xué)生文明養(yǎng)成，讓學(xué)生得以全面發(fā)展，既有理性，又有德性，既有知識(shí)， 又有能力，讓學(xué)生的成長(zhǎng)帶上船山職校特色的德育文化烙印：
職高一年級(jí)以規(guī)范教育和感恩教育為主，讓學(xué)生“學(xué)做職校人”;職高二年級(jí)以自主、責(zé)任、協(xié)作為主 題，讓學(xué)生“做合格的職校人”;職高三年級(jí)以“理想、拼博、創(chuàng)業(yè)”為主線，讓學(xué)生“做優(yōu)秀的職校人”。
嚴(yán)格而科學(xué)的學(xué)校管理，使學(xué)生在文明和有序中成長(zhǎng)成才。同時(shí)，促使學(xué)校形成了“靜心教書，潛心育人”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，“修德樂學(xué)，修業(yè)強(qiáng)技”的濃厚學(xué)風(fēng)，“明德崇技，慎思篤行”的文明校風(fēng)。
學(xué)生們只需要在網(wǎng)絡(luò)中輸入學(xué)校的名字，就可以在下面了解到很多關(guān)于學(xué)校的招生信息，那么這時(shí)候在點(diǎn)擊進(jìn)行了解的時(shí)候，學(xué)生們需要注意的是，學(xué)校的官方網(wǎng)站是可以去進(jìn)行關(guān)注的，而其他平臺(tái)的網(wǎng)站只能作為參考信息。
