每所學(xué)校的錄取都是有著自己的分?jǐn)?shù)線公布，而對學(xué)生們的要求，就是滿足學(xué)校所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線信息，這主要也是針對于沒有達(dá)到普高分?jǐn)?shù)線的學(xué)生們，那關(guān)于成都市郫都區(qū)特殊教育學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是可以進(jìn)行參考。
2023年成都市“5+2”區(qū)域中考分?jǐn)?shù)線
| 省重線 | 553 |
| 普高線 | 504 |
| 職普融通線 | 485 |
成都市郫都區(qū)特殊教育學(xué)校辦學(xué)擴展
清肅寒意漸近，教研熱情猶濃，為期一周的繪本技能大賽圓滿結(jié)束。為激勵教師積極探索繪本與教學(xué)的有機結(jié)合，提高繪本課堂教學(xué)實效，加強教師自我反思和教師間相互學(xué)習(xí)與交流，郫都區(qū)特殊教育學(xué)校于2022年11月15日舉行繪本技能大賽總結(jié)研討暨頒獎活動，全體行政及教師參加本次活動。
在教研活動中每位老師都對自己所講的繪本進(jìn)行自評，說說自己本堂課的優(yōu)點和不足，反思在哪些方面可以優(yōu)化和改進(jìn)。在評價其他老師的課堂時既肯定她的優(yōu)點又道出對方的不足之處，提出合理建議，彼此相互學(xué)習(xí)共同成長。
在賽課觀摩過程中大家都發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多新技能，例如：用學(xué)生視頻、音樂等提升繪本感染力;如何制作精美的教具吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生的課堂參與度;繪本故事用表演的形式來加深學(xué)生對繪本中情感的理解;親和的富有感染力的語言更能讓學(xué)生投入其中......
本次繪本技能大賽邀請學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師以及第四區(qū)域聯(lián)盟特教共同體教師作為評委，從教師素養(yǎng)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程和教學(xué)效果等四方面進(jìn)行綜合考核。會上，評委們對本次繪本技能大賽和參賽教師給予了全面的肯定和建議。
教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，教學(xué)相長才能更好地推動學(xué)校的不斷發(fā)展。
繪本技能大賽不僅為老師們提供了展示自己的舞臺更為老師們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，希望老師們能夠相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，在提升自己的同時能更好地服務(wù)于學(xué)生。
其實成都市郫都區(qū)特殊教育學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是沒有具體公布的，但對于有需要的學(xué)生們，是可以實際地和招生辦老師聯(lián)系一下，也就可以具體地知道該學(xué)校對于學(xué)生們的要求是很容易滿足的，而學(xué)生們是可以放心進(jìn)行選擇的。
