選擇專業(yè)學(xué)習(xí)不一定就會從事相關(guān)的職業(yè)，學(xué)習(xí)其實是一個不斷內(nèi)化自己的過程，思維能力的提升更重要。我們還是要去嘗試，很多時候我們都是不了解自己的。其實學(xué)習(xí)主要的責任都是學(xué)生自己，學(xué)校只是一個平臺，給你提供了學(xué)習(xí)的資源已經(jīng)是很大的恩賜，你還不感激學(xué)校。所以學(xué)生不要找借口，失敗了就失敗了，繼續(xù)學(xué)習(xí)才會有更大的發(fā)展。那么，下面一起來了解下江蘇省戲劇學(xué)校的學(xué)費收取情況。

江蘇戲劇學(xué)校各專業(yè)學(xué)費

江蘇戲劇學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴格按照國家政策辦學(xué)，每年投入300萬元開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、就業(yè)標兵評選表彰活動，同時設(shè)立勤工助學(xué)崗位，全力幫扶經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時，經(jīng)濟困難學(xué)生按照國家政策可辦理助學(xué)貸款。

江蘇戲劇學(xué)校歷史沿革

學(xué)校創(chuàng)建于1956年，建校初期設(shè)京劇、昆劇、錫劇、揚劇、話劇、戲劇文學(xué)、戲劇導(dǎo)演、舞蹈、音樂、舞美等專業(yè)。1959年，學(xué)校曾升格為大專性質(zhì)的江蘇戲曲學(xué)院，后因貫徹八字方針，復(fù)改為中專性質(zhì)的江蘇戲曲學(xué)院。1969年12月，與南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范學(xué)院音樂、美術(shù)系合并為江蘇省革命文藝學(xué)校。1977年10月，恢復(fù)江蘇省戲劇學(xué)校建制，設(shè)京劇、昆劇、錫劇、揚劇、編導(dǎo)、舞美、歌話劇等專業(yè)，后又增設(shè)越劇專業(yè)，一個實驗京劇團。京、昆表演專業(yè)和舞蹈專業(yè)招收小學(xué)生，學(xué)制為七年和六年，話劇、編導(dǎo)、戲曲音樂等招收高中生，學(xué)制二年，其他招收初中生，學(xué)制三至五年。1984年起，與劇團聯(lián)合招生，改“統(tǒng)招統(tǒng)分”為定向培養(yǎng)。

1993年起，學(xué)校根據(jù)社會對藝術(shù)人才需求的變化，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，先后增設(shè)了藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、影視表演、音樂表演、群眾文化藝術(shù)等專業(yè)，與此同時，學(xué)校努力提高辦學(xué)層次，1997年，與南京藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦了大專班，開設(shè)戲劇文學(xué)、音樂教育、美術(shù)教育專業(yè)，學(xué)制為二年和五年。2000年起，學(xué)校積極試辦五年制高職教育，開設(shè)了7個高職專業(yè)，使學(xué)校從過去單一的戲劇學(xué)校發(fā)展成為一所多門類、多層次的綜合性藝術(shù)學(xué)校。2003年11月，為了進一步發(fā)展藝術(shù)職業(yè)教育，根據(jù)江蘇省文化廳決定，江蘇省文化學(xué)校與江蘇省戲劇學(xué)校合并，并積極籌建江蘇省藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校。兩校合并后，目前在校生人數(shù)達到1721人，大專層次的學(xué)生已占全校學(xué)生總數(shù)的69%。

理想和現(xiàn)實是存在巨大差距的，但我們還是要有自己的理想，在實現(xiàn)的過程中或許就找到了自己的人生價值。盡管很多的夢想有些難以實現(xiàn)，但你實踐過的過程是對你有更大的影響，一個人能力的提升都是靠你的經(jīng)歷來堆砌的。