職業(yè)院校是現(xiàn)在很多同學(xué)的第二選擇，可以為很多同學(xué)找到發(fā)展的道路。學(xué)校在招生的時候一定會有自己的招生要求，學(xué)生只有滿足學(xué)校的招生要求才可以報考相應(yīng)的學(xué)校。下面邦博爾技校網(wǎng)就貴陽長城職業(yè)學(xué)校的招生條件進行詳細(xì)的介紹，僅供參考。
貴陽長城職業(yè)學(xué)校招生報名
1、初、高中畢業(yè)生。
2、熱愛祖國、遵紀(jì)守法、舉止端莊。
3、身高：男165~182cm;女152~172cm。
4、矯正視力不低于0.4，無色盲色弱斜視。
5、膚色好，面部手臂等無明顯的疤痕。
6、身體健康、體形勻稱，無O型X型腿。
7、無精神病史，無各類慢性疾病等。
8、口齒伶俐，中、英文發(fā)音準(zhǔn)確。
貴陽長城職業(yè)學(xué)校質(zhì)量保障措施
(1)、專業(yè)動態(tài)調(diào)整
目前，學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)汽修、工民建，幼師、軌道交通、計算機應(yīng)用、酒店管理等6個專業(yè)，并根據(jù)市場需求和學(xué)校實際情況作相應(yīng)調(diào)整，目前各專業(yè)均建立了教育帶頭人為主體的專業(yè)建設(shè)委員會通過廣泛調(diào)研確保專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相配套，并以特色專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)調(diào)研成果與學(xué)校實際科學(xué)制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，按年度制定計劃并逐漸實施;同時嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)要求，制定凸顯技能特色人才培養(yǎng)方案，按職業(yè)崗位需求進行滾動修訂。
(2)、教育教學(xué)改革
1、育人為本、德育為先，形成具有學(xué)校特色的校紀(jì)校風(fēng)。
加強德育工作隊伍建設(shè)，不斷加強和改進學(xué)校的德育工作，創(chuàng)新德育內(nèi)容、方法和路子、做到學(xué)校的德育工作有特色，有針對性和實效性，在2018年底以前初步形成學(xué)校良好的校紀(jì)校風(fēng)。
2、逐步建立和完善學(xué)校的課程體系，突出職業(yè)能力為主線，以職業(yè)活動課程為主體，在培養(yǎng)動手能力的同時，注重職業(yè)道德、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)，建立教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的課程體系，形成適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)、新崗位的校本課程，建立教材開發(fā)、應(yīng)用、和更新機制。
3、有效推行工學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式;深入開展項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)，和崗位教學(xué)，專業(yè)教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程。
(3)、教師培養(yǎng)培訓(xùn)
貴陽市長城職業(yè)學(xué)校從建校以來，學(xué)校全心與教師發(fā)展為工作重心，與服務(wù)學(xué)生為工作中心。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。在教育局的高度重視下，通過加強師德規(guī)范、實施教師素質(zhì)提高計劃、鼓勵教師深造等一系列舉措，職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)取得良好成績，教師隊伍規(guī)模不斷擴大，整體素質(zhì)明顯提升，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了有力的人才保障。
對新進入的老師提供完善的培養(yǎng)培訓(xùn)制度，加強教師的培養(yǎng)培訓(xùn)是推進職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高教師隊伍整體素質(zhì)建設(shè)的主要途徑。培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高。同時不斷的加強同企業(yè)、職業(yè)學(xué)校的合作，強化企業(yè)實踐讓我們的老師能夠走出去同更高層次的環(huán)境進行交流，不停的充電，到更高的平臺學(xué)習(xí)，提高視野。不斷的完善自生的教學(xué)和實踐水平，為學(xué)校的學(xué)生提供更先進的理念和方法。
很多家長在找學(xué)校的時候，都很擔(dān)心學(xué)校在報名前，都會考試或者一些要求，就怕孩子達不到這些要求，畢竟選擇一所職業(yè)學(xué)校報讀，就是一個雙向選擇，學(xué)生選擇一個適合的學(xué)校就讀，學(xué)校招收符合條件的學(xué)生。
