現(xiàn)代農藝技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握園藝作物(葡萄、果樹、蔬菜和花卉等)的栽培、品種選育、病蟲害防治、產品貯藏保鮮與加工基礎理論，掌握園藝工程規(guī)劃、設計、工程預算規(guī)劃與管理的基本知識以及商品貿易理論的園藝科技與管理人才。

畜禽生產與疾病防治

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事動物生產、管理、經營、開發(fā)的中級技術人才。

護理(聯(lián)辦)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)，具有較強實踐工作能力、自學能力、獨立分析和解決問題能力、與人合作能力的臨床護理骨干人才。

電子技術應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)電工及各類電器的安裝、操作、維修與管理等方面的中、初級專業(yè)技術人才。

汽車運用與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車維修接待、汽車機電維修、汽車質量檢測、汽車配件管理、客戶跟蹤與信息反饋、整車性能檢測的中級技術人才。

焊接技術運用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備焊接結構設計、安裝以及焊接工藝編制的能力，能夠熟練地操作各種焊接設備進行產品加工，適應鋼結構焊接生產第一線需要并可從事生產管理工作的高素質技能型人才。

太陽能與沼氣技術利用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必需的光伏發(fā)電技術基礎理論和基本光伏組件生產操作、現(xiàn)場工藝技術能力，能夠從事光伏系統(tǒng)電子器件檢測、應用等方面工作的具有較強責任感、事業(yè)心和創(chuàng)新精神的懂技術、能動手的高素質技能型人才。

水利水電工程施工

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的初中級工程技術人才。

計算機應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有計算機硬件、軟件的基礎理論知識和計算機系統(tǒng)的實際應用與維護能力。理解計算機的基本原理，熟練掌握微機和計算機網(wǎng)絡的基本操作、維護維修的應用型人才。

會計電算化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好文化的職業(yè)道德，具備較強的會計學和相關管理、經濟、法律等知識，具有較高技能的工商管理學科的中級專門人才。

電子商務

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好文化的職業(yè)道德，具備較強的會計學和相關管理、經濟、法律等知識，具有較高技能的工商管理學科的中級專門人才。

旅游服務與管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應旅游專業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的，具有一定旅游服務管理理論基礎知識，熟練的一線崗位操作技能，較強的應變能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的人才。

學前教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務能力強的幼兒教育的專業(yè)人才。能運用現(xiàn)代教育技術進行教學，并具備良好的職業(yè)素質，有健康的心理和身體素質。

以上專業(yè)均開設文化基礎課：語文、數(shù)學、英語、計算機基礎、德育(含職業(yè)道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生)、健康與安全常識(含心理健康、健康與安全常識)，三年后可參加全省職教高考，考取自己理想的大學。

體藝類

1、美術繪畫

專業(yè)課程：素描、色彩、速寫、設計。

2、音樂

專業(yè)課程：樂理、視聽、視唱、聲樂、器樂。

3、運動訓練

專業(yè)課程：運動訓練、運動保健、營養(yǎng)學。

培養(yǎng)目標：通過相關專業(yè)課與文化課的學習，可就業(yè)、可參加中職對口升學考試，也可參加全國普通高考。

公共課程：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理。