化工系全體教師合影
化工系簡介
化工系現(xiàn)開設(shè)化學(xué)工藝及高分子材料加工兩大專業(yè)群。其中化學(xué)工藝專業(yè)是遼寧省示范專業(yè)，高分子專業(yè)是中央財政重點支持建設(shè)的沈陽市特色專業(yè)。擁有大型實訓(xùn)基地2個，總建筑面積6300㎡，實訓(xùn)設(shè)備總值1300余萬元，是全國化工職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地。
技能比武 技能比武
化工系擁有一支包括全國化工職業(yè)教育名師、沈陽市首席教師、沈陽市名師在內(nèi)的優(yōu)秀職業(yè)教育隊伍，研究生以上學(xué)歷教師占60％以上，專業(yè)教師雙證書率為100%。他們不但具有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，同時具備扎實的企業(yè)技術(shù)實踐經(jīng)驗，在教學(xué)中將理論與實踐融入一體，不斷將國內(nèi)外先進的理念與專業(yè)技能導(dǎo)入教學(xué)中?；は蹈呖及喑煽儾粩嗵嵘?，2017年高考本科率更是實現(xiàn)了100%?；は翟趪?、省、市各項賽事中頻創(chuàng)佳績，獲得全國大賽金牌、銀牌、銅牌10余枚。
化工系憑借悠久的專業(yè)歷史與創(chuàng)新研究，通過與政府、行業(yè)及企業(yè)合作，已形成了先進的人才培養(yǎng)方法。其內(nèi)容豐富而特色鮮明，與企業(yè)實際運作緊密結(jié)合，方法工具高度實用，視角新穎獨特，不僅包含專業(yè)技術(shù)上的訓(xùn)練，更注重全方面的素質(zhì)提高，學(xué)生通過大量的動手練習(xí)和項目實戰(zhàn)迅速成長，是遼沈地區(qū)化工及高分子材料加工企業(yè)一線技能型人才的重要培養(yǎng)基地。
高分子材料加工工藝專業(yè)介紹
高分子材料工業(yè)在國民經(jīng)濟中占有十分重要的地位，以合成橡膠、塑料、合成纖維、涂料、粘合劑等為主的高分子材料已廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸、國防、通訊、醫(yī)療衛(wèi)生、海洋水產(chǎn)及人民生活各個領(lǐng)域，已成為我國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。本專業(yè)所研究的領(lǐng)域長期以來均處于科學(xué)研究的前沿，其研究水平的高低在很大程度上反映了一個國家的科研水平。近年，隨著高分子材料的應(yīng)用拓展和研究深入，高分子在化工行業(yè)中的地位越來越高，塑料、橡膠、纖維等主要產(chǎn)品的產(chǎn)量越來越大，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景越來越好。特別是東北三省屬于工業(yè)地區(qū)，高分子畢業(yè)生供不應(yīng)求。而在遼寧省的省會沈陽市，因為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)化學(xué)工業(yè)園的建設(shè)，大批中外高分子企業(yè)進駐園區(qū)，本專業(yè)畢業(yè)生更會成為稀缺人才。
技能比武 技能比武
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識和其他方面的知識，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有優(yōu)秀綜合素質(zhì)和良好的知識、能力結(jié)構(gòu)，適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息時代，具備高分子科學(xué)基本理論知識和專業(yè)技能，在高分子材料成型加工領(lǐng)域從事生產(chǎn)、應(yīng)用、開發(fā)及生產(chǎn)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下幾項專業(yè)核心能力：高分子材料成型加工工藝設(shè)計能力，高分子材料成型設(shè)備操作能力，高分子材料分析檢測能力，車間生產(chǎn)管理能力。
化工系全玻璃化工仿真實訓(xùn)裝置
學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本理論外，還會得到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，獲得較好的科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)運用所學(xué)知識和實驗技能進行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的能力。除了國家規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、計算機等基本課程，本專業(yè)設(shè)有專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)包括高分子物理與化學(xué)、橡膠加工工藝、橡膠制品、高分子材料成型設(shè)備、模具設(shè)計與應(yīng)用、高分子材料性能與結(jié)構(gòu)測試、橡塑并用、金屬加工工藝實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、模具設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等。
學(xué)生畢業(yè)后可在石化、化工、輕工、機電、建材、交通、電子電器、機械、通迅、醫(yī)療、航天航空等大中型企業(yè)或公司從事合成樹脂、橡膠、化纖、涂料、粘合劑、復(fù)合材料、塑料、電絕緣材料、特殊功能材料、塑料機械和塑料模具等的成型加工工藝設(shè)計、生產(chǎn)運行管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測及生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。雖進入企業(yè)工作，但生產(chǎn)都是全自動進行，無需耗費過多體力，而且多數(shù)企業(yè)屬于高新技術(shù)企業(yè)，利潤率很高，所以員工待遇也比一般企業(yè)好。
本校高分子材料加工工藝專業(yè)歷史悠久，師資力量雄厚，每年都有多名畢業(yè)生進入米其林、普利斯通、沈陽華晨金杯、海爾等著名企業(yè)。
化學(xué)工藝專業(yè)介紹
化學(xué)工藝專業(yè)涵蓋了煤化工、石油化工、生物化工等多行業(yè)、多品種的產(chǎn)業(yè)，化工產(chǎn)業(yè)與國民經(jīng)濟各行業(yè)、國防科技各部門、人民衣、食、住、行及社會文化生活各方面息息相關(guān)，是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，汽油、涂料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、肥料、食品添加劑、日用品、化妝品等產(chǎn)品滲透于現(xiàn)代社會生活的各個領(lǐng)域，對促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級和拉動經(jīng)濟增長具有舉足輕重的作用。由于現(xiàn)代信息化控制技術(shù)在化工領(lǐng)域的應(yīng)用，裝置的大型化、自動化趨勢日趨明顯，企業(yè)需要不斷對目前一線操作崗位人員進行置換與補充，對中職化學(xué)工藝專業(yè)畢業(yè)生有著旺盛的需求。作為以培養(yǎng)化工行業(yè)技能型一線操作崗位人才為目標(biāo)的化學(xué)工藝專業(yè)，我?；瘜W(xué)工藝專業(yè)立足遼沈面向東北，培養(yǎng)化工行業(yè)及與之關(guān)聯(lián)的生化、化學(xué)制藥、能源、環(huán)境等產(chǎn)業(yè)一線操作崗位所需要的中等應(yīng)用型技能人才。主要工作崗位是化工總控、工藝運行、安全管理及化學(xué)品營銷等。
沈陽市化工學(xué)?；瘜W(xué)工藝實訓(xùn)中心 沈陽市化工學(xué)?；瘜W(xué)工藝實訓(xùn)中心車間遠(yuǎn)景
近年來，在各級政府及社會企業(yè)的有力支持下，我?；瘜W(xué)工藝專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施特別是實訓(xùn)基地建設(shè)，發(fā)展迅速，成效顯著，已確立了在國內(nèi)同類職業(yè)院校中的優(yōu)勢地位。建成了目前國內(nèi)同類學(xué)校中最大的實訓(xùn)車間，車間廠房跨度30m,層高9m,建筑面積2000 m2，并采用企業(yè)化生產(chǎn)流程布局，職業(yè)環(huán)境特征顯著。現(xiàn)有設(shè)備中除管路拆裝、精餾、吸收與解析、傳熱、萃取、干燥等典型單元實訓(xùn)設(shè)備外，還擁有國內(nèi)獨有的能實現(xiàn)生產(chǎn)過程可視化操作的全玻璃化工實訓(xùn)設(shè)備、工業(yè)級能源隔斷與流體輸送設(shè)備、大型流程級30t/a醋酸乙酯生產(chǎn)裝置，并建成了全車間所有實訓(xùn)設(shè)備遠(yuǎn)程集中控制的dcs綜合控制系統(tǒng)，現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備總值800余萬元。先進的實訓(xùn)基地規(guī)劃和建設(shè)模式，確立了在全國的領(lǐng)先地位。成為為全國化工職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地，是省市乃至國家對外展示職業(yè)教育的一個重要窗口。
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化學(xué)工藝專業(yè)在國內(nèi)率先成立了化工職業(yè)教育集團，實行以校企合作全過程貫穿、工學(xué)交替全面普及為特征的教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近3年，學(xué)生“雙證書” 平均取證率98%以上，就業(yè)率保持在98%，專業(yè)對口率85%以上。本專業(yè)與遼寧地區(qū)的石化企業(yè)聯(lián)系緊密，進行了較為深入的校企合作。先后與多家化工企業(yè)簽訂了訂單式培養(yǎng)合作協(xié)議，并將其作為學(xué)生的實習(xí)基地與就業(yè)基地，成立了專業(yè)指導(dǎo)委員會，以“冠名班”的形式對學(xué)生編班組織教學(xué)，布置了情境教室，共同開發(fā)課程和教材，引入了企業(yè)兼職教師和企業(yè)文化，實踐“專業(yè)設(shè)置和社會需求零距離，學(xué)生能力和崗位需要零距離”的訂單特色教學(xué)模式。多年來積累的專業(yè)資源，使學(xué)校在校企合作關(guān)系中形成了校企共贏的態(tài)勢。不僅解決了企業(yè)在職員工的培訓(xùn)問題，學(xué)校也加快了實訓(xùn)基地的建設(shè)進程。
化學(xué)工藝專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課程包括德育課，文化課，體育與健康課，公共藝術(shù)課，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課程包括行業(yè)專業(yè)課、區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色課程和專業(yè)拓展課和頂崗實習(xí)等多種形式。課程設(shè)置致力于滿足化工生產(chǎn)的兩個基本特點。一是化工生產(chǎn)具有原料、產(chǎn)品、工藝路線、生產(chǎn)方式的多樣化，因此在生產(chǎn)技術(shù)上表現(xiàn)為很強的區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點，二是化工生產(chǎn)盡管存在多樣化，也形成了以化工單元操作為核心的共性技術(shù)?；诨どa(chǎn)這一特點，對接化工行業(yè)，建立化工基本專業(yè)技能課程。對接區(qū)域氯堿、丙烯酸、乙酸乙酯三大典型化工產(chǎn)業(yè)，與企業(yè)合作，開發(fā)了《氯堿生產(chǎn)技術(shù)》、《丙烯酸甲酯生產(chǎn)技術(shù)》、《乙酸乙酯生產(chǎn)技術(shù)》區(qū)域特色的課程，服務(wù)區(qū)域化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以化工生產(chǎn)過程為導(dǎo)向，建立核心專業(yè)技能課程，以化工崗位工作任務(wù)分析表為依據(jù)，確立課程內(nèi)容，形成工作過程導(dǎo)向、具有區(qū)域化工產(chǎn)業(yè)特色的專業(yè)課程體系。實訓(xùn)基地為學(xué)生提供化工仿真實訓(xùn)，以崗位技能為核心，按照“從易到難，逐步接近工作實際”的原則，構(gòu)建了實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能有機結(jié)合的實踐教學(xué)體系，有利于提升學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，學(xué)校與企業(yè)、事業(yè)等用人單位合作，或者在實訓(xùn)基地以生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線現(xiàn)場為課堂，邊教學(xué)邊實訓(xùn)，專業(yè)教師既擔(dān)任教師又擔(dān)任崗位師傅，學(xué)生則一邊學(xué)習(xí)理論知識一邊接受操作訓(xùn)練。
我?；瘜W(xué)工藝專業(yè)具備"雙師"素質(zhì)的教師人數(shù)達(dá)到專業(yè)教師總數(shù)的90%以上，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)好，師德高尚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)思想活躍，創(chuàng)新能力強的“雙師型、研究型”教師團隊，成為我?；瘜W(xué)工藝專業(yè)蓬勃發(fā)展的最強軟件。為行業(yè)輸送了大批頗有建樹的優(yōu)秀畢業(yè)生，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，包括政府高級行政人員、知名企業(yè)集團高管、為國防與經(jīng)濟建設(shè)做出重要貢獻的技術(shù)精英，每年都有學(xué)生在各級比賽中獲獎，人才培養(yǎng)質(zhì)量被行業(yè)高度認(rèn)可，成為本專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。
