廣州金領(lǐng)技工學(xué)校概括

學(xué)?，F(xiàn)有智能制造系、商務(wù)貿(mào)易系、信息藝術(shù)系、公共基礎(chǔ)部四個(gè)系部，擁有中級技工、高級技工兩個(gè)辦學(xué)層次，開設(shè) 20個(gè)專業(yè)。其中重點(diǎn)專業(yè)有：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、幼兒教育、新能源汽車檢車與維護(hù)、城市軌道交通運(yùn)輸和管理、烹飪、護(hù)理、電子商務(wù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)等專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)自有土地 108 畝，建筑面積 10 萬余平方米，學(xué)生現(xiàn)有床位 5000 個(gè)，在校生規(guī)模 4000人，在籍生合計(jì)約 5200 人。教職工約 220 人，其中本科以上學(xué)歷教職工占比超 89%。

廣州金領(lǐng)技校以打造新型應(yīng)用技術(shù)教育院校為目標(biāo)，將”物聯(lián)網(wǎng) “軍口”軟件應(yīng)用系統(tǒng)平臺“整合一體，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)無線網(wǎng)絡(luò)全方位覆蓋整個(gè)校園環(huán)境，開發(fā)智慧教育應(yīng)用系統(tǒng)，覆蓋教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活全過程;建立特色行業(yè)教學(xué)資源庫，確保學(xué)生可以隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)和提升。

學(xué)校還建設(shè)了數(shù)字圖書館、多功能教室、未來教室、科技走廊燈先進(jìn)智慧場所，為師生創(chuàng)造方便、快捷、人性化的校園生活。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，得到了政府各級主管部門的充分肯定，同時(shí)也取得了合作企業(yè)，學(xué)生家長的廣泛認(rèn)同，獲得了良好的社會聲譽(yù)和效益，被企業(yè)譽(yù)為“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)強(qiáng)、素質(zhì)高”的技工學(xué)校。獲得廣州開發(fā)區(qū) 2015 年“最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，被《信息時(shí)報(bào)》評選為“2015 年至具創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)技工學(xué)校”，“2016 年至具競爭力的民辦學(xué)校”，獲得省職協(xié)“2017 年廣州市技工院校教師職業(yè)能力競賽優(yōu)秀組織單位”;2019 年榮獲中華美業(yè)藝術(shù)大賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2020 年榮獲行業(yè)傳媒發(fā)展大會“2020 年度杰出創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

學(xué)校始終以辦一所優(yōu)秀的技工學(xué)校為目標(biāo)，秉承“至誠盛德 、致臻匠心”校訓(xùn)，堅(jiān)持“樂善、正行、學(xué)勤、業(yè)精”的校風(fēng)，和”以人為本，以身立教”的教風(fēng)，為企業(yè)培養(yǎng)“紀(jì)律強(qiáng)，身體棒，技能硬，善合作”的技能人才，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

學(xué)校的地理位置起不了學(xué)習(xí)的決定因素，最重要的還是要看自己本身學(xué)習(xí)的態(tài)度和方式。當(dāng)然有一個(gè)交通便利的地址以后到學(xué)校和日常出行都會方便很多，所以還是可以選擇交通方式便利一點(diǎn)的學(xué)校。