學(xué)校在同學(xué)們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)光擁有特殊的意義，其陪伴著自己直到自己能夠面對(duì)社會(huì)的風(fēng)雨。如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。所以說(shuō)大家在學(xué)校里也要好好學(xué)習(xí)啊！下面，編者就來(lái)為大家?guī)?lái)石阡中等職業(yè)學(xué)校的相關(guān)消息。

石阡中等職業(yè)學(xué)校師資力量

在職教工有115人，其中校長(zhǎng)1名，專職黨支部書記1名，副校長(zhǎng)2名。共產(chǎn)黨員34人，少數(shù)民族92人。副高級(jí)職稱教師36人，中級(jí)職稱教師19人，初級(jí)職稱教師49人，未定職級(jí)教師5人，雙師型56人，工勤人員3人。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有辦公室、教務(wù)處、招生就業(yè)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、電大工作站、工會(huì)、婦女委員會(huì)共9個(gè)處室。

石阡中等職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

長(zhǎng)期以來(lái)，我校各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。2014年1月至7月，貴州省人民政府省長(zhǎng)陳敏爾、副省長(zhǎng)陳鳴明、教育廳廳長(zhǎng)霍健康、市長(zhǎng)夏慶豐等多位領(lǐng)導(dǎo)到我校開展相關(guān)工作調(diào)研，對(duì)我校教育教學(xué)工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。2011年，學(xué)校獲得銅仁市表彰的“德育工作先進(jìn)單位”，2012年被銅仁市教育局認(rèn)定為“德育工作合格中等職業(yè)學(xué)校”，2013年被銅仁市綜治委、石阡縣綜治辦同時(shí)授予“平安校園”和“綜治工作先進(jìn)單位”稱號(hào);2014年10月被全國(guó)和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)課題組、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專家委員會(huì)評(píng)為“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”;2015年3月被中國(guó)倫理學(xué)會(huì)授予“全國(guó)家庭教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào)，2017年我校校本教材《中職德育》被省教育廳審核批準(zhǔn)為內(nèi)涵建設(shè)精品課程，2017年10月，獲貴州教育廳授牌貴州省社區(qū)教育試點(diǎn)單位，成為首批貴州省社區(qū)教育試點(diǎn)單位之一;2018年被表彰為“2014—2016年度市級(jí)文明單位”。

石阡中等職業(yè)學(xué)校歷史進(jìn)程

石阡縣中等職業(yè)學(xué)校的前身是石阡縣農(nóng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于1984年秋。

1998年被列為省級(jí)七所骨干職業(yè)學(xué)校之一，是國(guó)家教育部認(rèn)定的“國(guó)家職業(yè)技術(shù)項(xiàng)目學(xué)校”;

2003年，貴州省教育廳批準(zhǔn)為第一批13所合格中等職業(yè)學(xué)校;

2008年更名為“石阡縣中等職業(yè)學(xué)校”“石阡縣職業(yè)教育中心”。

2011年1月，縣教師進(jìn)修學(xué)校與職業(yè)學(xué)校合并。合并后，學(xué)校集“石阡縣中等職業(yè)學(xué)校”、“石阡縣教師進(jìn)修學(xué)校”、“職業(yè)教育中心”、“貴州廣播電視大學(xué)石阡電大工作站”、“銅仁市就業(yè)局職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”、“奧鵬遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心”、“銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黔東營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)校”等七塊牌子于一身。培養(yǎng)高初中學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才，提高社會(huì)職業(yè)素質(zhì)，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機(jī)修理、家政服務(wù)及相關(guān)的綠色證書培訓(xùn)，電子電工、計(jì)算機(jī)、國(guó)防教育、初高中學(xué)歷教育及相關(guān)學(xué)科高等函授學(xué)歷教育，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，成人短期培訓(xùn)，中專、大?；虮究茖W(xué)歷教育，農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，以及承擔(dān)有關(guān)部門委托的培訓(xùn)任務(wù)。

2013年，縣職校整體搬遷項(xiàng)目被列為省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，省長(zhǎng)督查項(xiàng)目;

2014年，被貴州省教育廳列為“百校大戰(zhàn)”前50所項(xiàng)目之一。

一個(gè)學(xué)校的好壞說(shuō)到底也僅僅只是學(xué)習(xí)方面的一個(gè)因素，一個(gè)條件。其實(shí)關(guān)于學(xué)校的好壞也是一個(gè)小馬過(guò)河的問(wèn)題，面對(duì)社會(huì)上的眾說(shuō)紛紜，只有自己去體會(huì)了才能知道。關(guān)鍵還在于自己是否真的努力了，以及自己付出的努力是否能為自己帶來(lái)成功。編者希望大家以后都能在學(xué)校里度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)間，并且有準(zhǔn)備的走上社會(huì)。