1、專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握學前教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)等學前教育專業(yè)基本技能，具有良好的職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)，具有較強的教育管理能力和基本的欣賞美、創(chuàng)造美的能力，能從事幼兒教育、保育工作，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。2、招生對象與學制招生對象：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生學制：三年3、課程設(shè)置與教學計劃課程總要求：第一學年及第二學年的第一學期以文化課為主，以專業(yè)理論課程為輔，重點強化學生的基礎(chǔ)素質(zhì)和專業(yè)歸屬感；于此期間加強學生的動手操作能力并安排學生進行專業(yè)實踐活動。第二學年第二學期采用上午學習專業(yè)課程、下午于實習基地實習的教學模式，使學生學以致用，增強學生專業(yè)認同感。于此期間，引導學生考取相關(guān)技能證書。第三學年頂崗實習。
