如果想要快速的了解一個(gè)學(xué)校，那么閱讀一份有關(guān)于它的招生簡(jiǎn)章也許是最高效的辦法了，這樣的話我們不僅可以從里面找到真實(shí)的情況，也可以對(duì)學(xué)校有一個(gè)大致的了解，更能方便我們自己做一個(gè)好的選擇。

彌勒縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)參考招生簡(jiǎn)章

彌勒縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)人才培養(yǎng)

學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在新課程改革的背景下，不斷優(yōu)化教學(xué)手段和模式，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。

教師在教學(xué)過(guò)程注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，教師尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。多年來(lái)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量名列紅河州前列，全國(guó)高考連續(xù)三年在紅河州高中教育質(zhì)量綜合考評(píng)中獲獎(jiǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)的認(rèn)可。

成績(jī)已成過(guò)去，彌勒五中在新校區(qū)面臨新的起點(diǎn)，全校師生在新征途上會(huì)信心百倍，朝著以人為本、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過(guò)硬、校風(fēng)優(yōu)良的方向發(fā)展，在較高的辦學(xué)品位上，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的品牌之路。

其實(shí)每所學(xué)校之間所需要被學(xué)生所了解的各方面信息是比較多的，而其中有關(guān)于學(xué)校所公布的收費(fèi)情況卻是最需要被學(xué)生所關(guān)注的信息，因?yàn)橛袝r(shí)候家庭不同的學(xué)生對(duì)于學(xué)校收費(fèi)方面的選擇是有所不同的，甚至是從這方面來(lái)決定學(xué)校的選擇。