正是因?yàn)閷W(xué)生可以了解到不同學(xué)校間所開設(shè)地專業(yè)介紹，才會知道每所學(xué)校間所公布地招生計(jì)劃是有所不同地，而且從學(xué)校間所進(jìn)行制定地招生計(jì)劃介紹來說，是可以知道同學(xué)們是不是要報(bào)考這所學(xué)校的，下面是小編整理的邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃。

邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

我校積極推進(jìn)教學(xué)改革把 “德技雙優(yōu)”作為培養(yǎng)目標(biāo)，這個(gè)學(xué)期正在全面推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)，真正把課堂還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性。學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐技能的提高，把每年的12月份定為技能競賽月，在專業(yè)之間、校區(qū)之間，學(xué)生之間、老師之間廣泛展開技能競賽，以技能競賽推動學(xué)生實(shí)踐動手能力的提高。2011至2014年在河北省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽上，農(nóng)科專業(yè)連續(xù)四年在《動物外科手術(shù)》、《種子質(zhì)量檢測》等項(xiàng)目取得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，并代表河北省在全國中等職業(yè)學(xué)校技能大賽上分獲三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。受教育廳委托承擔(dān)了河北省中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)業(yè)類技能大賽的承辦工作。2015年我校在由河北省教育廳、財(cái)政廳、人力資源和社會保障廳、工業(yè)和信息化廳聯(lián)合主辦的省中職學(xué)校學(xué)生技能大賽上更是成績驕人。職業(yè)英語技能大賽上取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，學(xué)生孫奕軒(總分第一名)、魏瑞潔、李智儀、胡瑞飛、史翊杰、田紫奕等六名同學(xué)分別獲得個(gè)人一等獎(jiǎng);計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技能大賽上榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，馮雪嬌同學(xué)獲得個(gè)人一等獎(jiǎng);動物外科手術(shù)代表隊(duì)以總分第一名優(yōu)異成績榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)生景鵬飛、李茂森、李坤、張亞楠、黃兆凱、許凱瑞、次旺扎西、次仁巴姆等8名同學(xué)獲得個(gè)人成績一等獎(jiǎng)。由于我校學(xué)生動手能力強(qiáng)，職業(yè)素養(yǎng)好，企業(yè)家非常愿意要，近年來一個(gè)畢業(yè)生，有兩到三個(gè)單位可以選擇。北京稻香村、德青源、好利來等集團(tuán)公司與我校簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議，與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。

邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校服務(wù)地方濟(jì)發(fā)展意識強(qiáng)

我校建校50多年來緊緊圍繞邢臺地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)開辦專業(yè)，已為我市工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及市縣有關(guān)部門培養(yǎng)中等專業(yè)人才10萬余人。特別是近幾年我校針對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過程中農(nóng)民特別是青年農(nóng)民想發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，想致富、想學(xué)習(xí)，需要知識技術(shù)的愿望十分強(qiáng)烈，但又離不開賴以生存的責(zé)任田、菜園子、養(yǎng)殖場。面對這種情況，我們順應(yīng)形勢，轉(zhuǎn)變觀念，重新進(jìn)行角色定位，科學(xué)確定辦學(xué)思路：一方面，變“供給驅(qū)動”為“需求驅(qū)動”，堅(jiān)持“面向市場、對接需求，走進(jìn)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民”，大力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求的農(nóng)村青年人才;一方面，突出農(nóng)村種、養(yǎng)、加專業(yè)戶和青年農(nóng)民培養(yǎng)重點(diǎn)，大力開展“持證下田”和技術(shù)技能培訓(xùn)，努力提高新型職業(yè)農(nóng)民的致富領(lǐng)富帶富能力。幾年來，累計(jì)培養(yǎng)了3萬多名農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才，幫助1200多名農(nóng)民取得了國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)職業(yè)資格證書，通過他們的輻射帶動效應(yīng)，把農(nóng)民培養(yǎng)成農(nóng)村人才，把技能轉(zhuǎn)化為財(cái)富，努力把逐漸淡出的農(nóng)村“人口紅利”轉(zhuǎn)化為“人才紅利”，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村“添秤”、“加星”。工科專業(yè)也積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制，把課堂搬到了中小企業(yè)的生產(chǎn)車間。

這便是小編整理的邢臺現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃情況，希望能對同學(xué)們有所幫助，同學(xué)們?nèi)羰菍π吓_現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校感興趣或是想了解更多學(xué)校信息，可以關(guān)注關(guān)注學(xué)校的官網(wǎng)，了解更多學(xué)校的招生信息。最后，希望同學(xué)們都能去到自己喜歡的學(xué)校。