中職學(xué)校教學(xué)形式靈活，學(xué)生根據(jù)興趣選專業(yè);學(xué)習(xí)多以動(dòng)手操作、個(gè)人感興趣的技能訓(xùn)練、專業(yè)活動(dòng)、外出參觀、到大中型企業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)形式為主;理論課程與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)課程與文化課程相結(jié)合;中職(職高、中專)學(xué)校不要求各門功課都精通，語、數(shù)、外考試要求也較低;基本免除枯燥的理論學(xué)習(xí)和考試壓力。

甘泉職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車維修、旅游管理與服務(wù)

甘泉職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

甘泉職業(yè)中學(xué)專業(yè)設(shè)置

學(xué)校占地11600平方米，建筑面積5802平方米，在職教職工31人，專任教師25人，現(xiàn)有學(xué)生400人， 開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、汽車維修等4個(gè)專業(yè)。學(xué)校建有25個(gè)功能部室及一個(gè)汽車實(shí)訓(xùn)車間，各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，達(dá)到1300余臺(tái)(套)，總價(jià)值500多萬元。

甘泉職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校始建于1981年，原名為甘泉縣農(nóng)林中學(xué);1985年7月更名甘泉縣職業(yè)中學(xué)，位于縣城中心街，2005年9月份遷址于此。是全縣唯一所集職業(yè)教育、學(xué)歷教育、社區(qū)教育及各類培訓(xùn)為一體的縣辦綜合性中等職業(yè)在學(xué)校。占地11600平方米，建筑面積5802平方米，學(xué)校現(xiàn)有在職教職工42人，學(xué)校深入貫徹落實(shí)教育方針，緊緊圍繞為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)、為社會(huì)培養(yǎng)技能人才的目標(biāo)，堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面提高職業(yè)教育發(fā)展水平，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，為實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。

中職學(xué)校堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，開設(shè)了各種各樣的專業(yè)。開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育等專業(yè)。只要確定了自己的人生目標(biāo)，學(xué)生就可以選到滿意的專業(yè)、喜歡的專業(yè)，可以成就美好的人生夢(mèng)想。