選擇專業(yè)也是大家不能忽視的一件事情，因?yàn)閷I(yè)的選擇直接涉及到大家今后的就業(yè)方向，大家在選擇專業(yè)的時(shí)候要看自己的想法，自己想從事哪一方面就選哪一方面，下面小編為大家介紹學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)，同學(xué)們可以作為參考，看看有沒(méi)有自己感興趣的專業(yè)方向。

祥云縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、供用電技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、物流與管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)。

祥云縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就業(yè)

學(xué)生就業(yè)主要向省外500強(qiáng)企業(yè)輸送，畢業(yè)生就業(yè)率、"三校生"高考上線率均達(dá)95%以上。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)，主動(dòng)接軌企業(yè)的辦學(xué)之路，開(kāi)展"訂單"培訓(xùn)與工學(xué)交替，形成了以職業(yè)中專為主，函授中專為輔，容大學(xué)本?？?、各類成人教育和職業(yè)技能、適用技術(shù)培訓(xùn)為一體的辦學(xué)模式。發(fā)揮職校社會(huì)培訓(xùn)功能，幫助縣內(nèi)各行業(yè)搞好在崗、轉(zhuǎn)崗、下崗、失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。2011年完成職業(yè)技能培訓(xùn)2194人，合格2028人，合格率92.43﹪;完成勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)6460人;完成大理州煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)1236人，合格1195人，合格率96.68﹪。取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，成為滇西地區(qū)重要的技能、就業(yè)、再就業(yè)培訓(xùn)基地。

祥云縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育方針

學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，以"育德、樹(shù)人，傳道、授藝，篤學(xué)、立業(yè)"為校訓(xùn)，遵循"人才培養(yǎng)，服務(wù)社會(huì)"的辦學(xué)宗旨;堅(jiān)持"企業(yè)需要什么就教什么"的辦學(xué)理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為本位，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求;堅(jiān)持就業(yè)和升學(xué)兩手抓、兩手硬的辦學(xué)方向:1.滿足部分家長(zhǎng)的升學(xué)需求，繼續(xù)招辦"三校生"高考班;2.從培養(yǎng)新型農(nóng)民向技術(shù)工人轉(zhuǎn)變，從第一產(chǎn)業(yè)向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。

展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持科教興校戰(zhàn)略，結(jié)合我校實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，調(diào)整課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容。采用自編、改編等方式，開(kāi)發(fā)校本教材。同時(shí)改革教學(xué)方法，因材施教，開(kāi)展特色課教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到較好地發(fā)展，以適應(yīng)市場(chǎng)的需要。以體制創(chuàng)新、強(qiáng)化管理、提質(zhì)增效為目的，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量;不斷加大校企、校廠、校校聯(lián)合的辦學(xué)力度;通過(guò)全校師生的努力，力爭(zhēng)把學(xué)校建成辦學(xué)條件一流、師資力量一流、教學(xué)質(zhì)量一流、生源覆蓋滇西、具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的1000所示范性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

只有在同學(xué)們報(bào)讀學(xué)校前都了解清楚了，才能知道自己到底是適合報(bào)讀哪一個(gè)學(xué)校和專業(yè)的，每個(gè)專業(yè)都是有自己的優(yōu)勢(shì)的，沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)專業(yè)一定好，哪個(gè)就不好了，還是看同學(xué)們自己學(xué)的怎么樣。