同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校以及選擇專業(yè)的時(shí)候，同學(xué)么一定要多多的了解，現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是越來越多了，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，下面為同學(xué)們介紹一下攀枝花華森職業(yè)學(xué)校的專業(yè)情況。

攀枝花華森職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)及名單

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車應(yīng)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流服務(wù)與管理。

攀枝花華森職業(yè)學(xué)校汽車應(yīng)用與維修專業(yè)介紹

汽車運(yùn)用與維修技術(shù)是普通高等學(xué)校?？茖I(yè)，屬于道路運(yùn)輸類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握汽車運(yùn)用與維修的基本知識(shí)，具備汽車運(yùn)用與維修能力，從事汽車檢驗(yàn)、檢測(cè)及故障診斷，汽車總成及零部件維修和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握汽車運(yùn)用與維修的基本知識(shí)，具備汽車運(yùn)用與維修能力，從事汽車檢驗(yàn)、檢測(cè)及故障診斷，汽車總成及零部件維修和技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

職業(yè)能力：1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備對(duì)汽車進(jìn)行性能評(píng)價(jià)和試驗(yàn)的能力;

3.具備診斷和排除汽車常見故障的能力;

4.具備汽車總成及零部件維修、檢驗(yàn)的基本能力;

5.具備基本的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理能力;

6.具備查閱汽車維修資料和基本的外文資料閱讀能力;

7.掌握汽車構(gòu)造和工作原理等基礎(chǔ)知識(shí);

8.了解汽車運(yùn)輸和維修方面的相關(guān)法律法規(guī)。

就業(yè)面向：主要面向汽車運(yùn)輸企業(yè)、汽車維修企業(yè)、汽車品牌 4S 店、汽車特約維修站、汽車檢測(cè)機(jī)構(gòu)等單位，在汽車市場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，從事汽車的汽車檢驗(yàn)與檢測(cè)、汽車機(jī)電維修、維修管理和車輛技術(shù)管理等工作。

攀枝花華森職業(yè)學(xué)校工學(xué)結(jié)合

華森公司得天獨(dú)厚的“校企合一”辦學(xué)條件，積極推進(jìn)了“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“技能拔尖人才培養(yǎng)”的全套“師帶徒”教學(xué)模式。作為全省516所中職學(xué)校中的31所“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校之一”和國(guó)家級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校”的華森職校，師傅按照華森公司和華森職校統(tǒng)一制定的“師帶徒”操作模板教學(xué)文件，讓師徒制學(xué)生在華森職校的兩年校內(nèi)學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)了職校教師和企業(yè)雙導(dǎo)師教學(xué)，在學(xué)校期間，以教師為主，師傅為輔;企業(yè)教學(xué)期間，以師傅為主，教師為輔的教學(xué)。專業(yè)班學(xué)生按照2.5天學(xué)徒+2天理論教學(xué)的模式進(jìn)行了全員學(xué)徒制。

以上就是關(guān)于攀枝花華森職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)情況，同學(xué)們可以參考一下。同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)之前，同學(xué)們一定要去提前去了解專業(yè)的發(fā)展前景，選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)是非常的重要，畢竟這是直接關(guān)系到同學(xué)們今后的工作。