了解查看學(xué)校的招生計劃是未來能夠更好的選擇自己合適的學(xué)校。因此，同學(xué)們在選擇學(xué)校之前，有必要了解每一所學(xué)校的招生計劃情況，尤其每年中考之前，學(xué)校都會公布最新一年的招生計劃，同學(xué)們通過招生計劃，都能了解到自己心儀學(xué)校的辦學(xué)詳細(xì)情況。
浙江信息工程學(xué)校招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 招生類別 | 學(xué)制 | 招生人數(shù) |
| 電氣技術(shù)應(yīng)用 | 中本一體化 | 3+4 | 40 |
| 職普融通 | 普通中專（高職預(yù)科 | 3 | 90 |
| 高職預(yù)科 | 普通中專（高職預(yù)科 | 3 | 135 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用（機械制造技術(shù)） | 中高職一體化 | 5 | 32 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 普通中專+預(yù)備技師 | 6 | 50 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 普通中專+高級工 | 5 | 57 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用（高端裝備制造方向） | 普通中專+高級工 | 5 | 57 |
| 機電設(shè)備安裝與維修（電梯制造與維護） | 普通中專+高級工 | 5 | 57 |
| 電氣技術(shù)應(yīng)用 | 普通中專+高級工 | 5 | 57 |
| 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用（智能制造方向） | 普通中專+高級工 | 5 | 57 |
| 工程造價 | 中高職一體化 | 5 | 50 |
| 建筑工程施工 | 普通中專+高級工 | 5 | 70 |
| 市政工程施工 | 普通中專+高級工 | 5 | 70 |
| 化妝品制造與銷售 | 普通中專+高級工 | 5 | 15 |
| 精細(xì)化工 | 普通中專+高級工 | 5 | 15 |
| 工業(yè)分析與檢驗 | 普通中專+高級工 | 5 | 20 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 中高職一體化 | 5 | 50 |
| 計算機應(yīng)用 | 中高職一體化 | 5 | 50 |
| 計算機應(yīng)用 | 普通中專+預(yù)備技師 | 6 | 50 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 普通中專+高級工 | 5 | 75 |
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 普通中專+高級工 | 5 | 75 |
| 中餐烹飪 | 普通中專+高級工 | 5 | 50 |
| 西餐烹飪（中西面點方向） | 普通中專+高級工 | 5 | 50 |
| 電子商務(wù) | 中高職一體化 | 5 | 40 |
| 會計 | 中高職一體化 | 5 | 50 |
| 會計 | 普通中專+高級工 | 5 | 60 |
| 會計 | 普通中專 | 3 | 50 |
浙江信息工程學(xué)校辦學(xué)實力
學(xué)校年社會培訓(xùn)量達12000多人次，近三年來培訓(xùn)高技能人才5504人次，其中技師(或高級技師)1885人次。2011年以來學(xué)生在全國技能大賽中獲金獎8項、銀獎19項、銅獎11項，2015年全國職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)校費云峰同學(xué)獲數(shù)控車比賽全國第一名，2016年全國職業(yè)院校技能大賽中，陳金龍獲裝配鉗工項目全國第一名。在全國“文明風(fēng)采”大賽獲一等獎49項、二等獎142項、三等獎200多項。每年都有師生在全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中摘金奪銀。
浙江信息工程學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校確立“建設(shè)文化引領(lǐng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、校企融合、創(chuàng)新發(fā)展、成就師生的開放式、國際化、高品質(zhì)職業(yè)院校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，營造天人合一的美麗校園，創(chuàng)設(shè)以文化人的訓(xùn)練載體，開發(fā)校企合作人才培養(yǎng)的全新模式。學(xué)校牽頭成立了湖州市先進制造業(yè)職教戰(zhàn)略聯(lián)盟、湖州市技師協(xié)會、湖州市機電學(xué)會等平臺，整合資源，服務(wù)社會，共建發(fā)展。
看過上文的信息，同學(xué)們都能知道每個專業(yè)的招生人數(shù)并不多。若是該學(xué)校有同學(xué)們感興趣報讀的專業(yè)，同學(xué)們一定要抓緊了解清楚該學(xué)校的各方面情況，招生時間是非常有限的，同學(xué)們要在招生截止之前，到學(xué)校填報自己心儀的專業(yè)。
