學(xué)校在招生的時(shí)候?qū)W(xué)生肯定是有要求的，對(duì)于職業(yè)學(xué)校來說，每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是不一樣的，所以條件和要求也是不一樣的。我們?cè)谥锌己筮x擇上職業(yè)學(xué)校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，三年后可以繼續(xù)選擇升學(xué)，那么技能和學(xué)歷就都能到手了。

陜西華夏職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象

招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)學(xué)生

陜西華夏職業(yè)學(xué)校報(bào)名條件

1.熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法

2.身體健康、無(wú)任何傳染性疾病及精神障礙

3.無(wú)紋身疤痕，積極陽(yáng)光

陜西華夏職業(yè)學(xué)校報(bào)名方式

參加完中考的學(xué)生，可攜帶準(zhǔn)考證到我校咨詢登記。中考成績(jī)公布后，考生攜帶中考準(zhǔn)考證、成績(jī)單、學(xué)生及家長(zhǎng)身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、八張兩寸藍(lán)底照片，到我校直接辦理正式入學(xué)手續(xù)。

陜西華夏職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支具有良好職業(yè)道德、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高、中級(jí)職稱教師和優(yōu)秀中青年教師為主體的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教師38人，師生比已達(dá)到1:20以下，教師均有資格證，大本以上學(xué)歷，高級(jí)職稱8人、中級(jí)職稱10人，初級(jí)職稱2人，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)已達(dá)到專任教師總數(shù)的21%，專業(yè)課教師占專任教師數(shù)的58%以上，其中雙師型教師已達(dá)到30%以上，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師已占到本校專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師總數(shù)的20%以上，每個(gè)專業(yè)都有中級(jí)以上專職教師2人。對(duì)專、兼職教師的管理，學(xué)校建立了行之有效的教師聘用制，實(shí)行了教師責(zé)任目標(biāo)管理。與教職工簽訂了合法的勞動(dòng)合同，依法保障了所有教職工的工資和福利待遇。

陜西華夏職業(yè)學(xué)校提升教師力量

近年來，學(xué)校按照建立一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，機(jī)構(gòu)合理且相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍要求，出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，并深入高等院校、人才市場(chǎng)引進(jìn)高層次人才，建立了有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)。每年暑假和寒假，都舉辦了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行示范教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)專家來校進(jìn)行講座，并要求高職稱教師必須帶好1-2名青年教師，做好傳幫帶，幫助他們提高教學(xué)能力，關(guān)心青年教師的生活與成長(zhǎng)，用“人性化”管理，激發(fā)教師愛崗、愛校的熱情。通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平、思想政治素質(zhì)的不斷提高。

在我們傳統(tǒng)的認(rèn)知里面，職業(yè)學(xué)校上三年就是進(jìn)廠工作了，所以很多家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子上職業(yè)學(xué)校，寧愿花錢花關(guān)系讓孩子上高中，頂一個(gè)職高的名義也不愿意送進(jìn)職業(yè)學(xué)校，其實(shí)職高也是職業(yè)學(xué)校的一種，學(xué)歷層次都是一樣的，不管是職高還是中職，都是可以繼續(xù)升學(xué)進(jìn)入大學(xué)深造的。