要說學什么好?就業(yè)能用到的才是好的，而計算機就具有這個特點，不管你走到哪個單位的哪個崗位，基本是離不開計算機的?，F(xiàn)在是信息技術時代，計算機技術類的人才就十分缺乏，如果同學們對這類專業(yè)感興趣，建議大家學習計算機專業(yè)。那么我們同學們要讀計算機學校，就要把學校的專業(yè)信息了解清楚。

計算機輔助設計與制造專業(yè)發(fā)展有前景

隨著信息化技術的不斷發(fā)展，計算機輔助技術在機械設計中的應用也越來越廣泛，并改變了傳統(tǒng)的機械設計的模式。CAD技術可以使得計算機涉入到人們的機械設計活動中來，并依靠三維構圖等技術對于機械設計提供必要的幫助。

總之，CAD 在機械設計領域中的應用，可以促進機械產(chǎn)品設計水平的全面提升，并且發(fā)展前景非常廣闊，在促進我國機械設計持續(xù)發(fā)展方面發(fā)揮著重要的作用。

計算機輔助設計與制造專業(yè)培養(yǎng)目標

主干課程及實踐環(huán)節(jié)：數(shù)控機床、CAD/CAM軟件應用、機械加工技術、模具設計、VFP數(shù)據(jù)庫設計、通用刀具與數(shù)控刀具等。數(shù)控加工程序編制、零件的數(shù)控加工及編程、機械加工、工裝設計、零件成型工藝規(guī)程編制等。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向機械、模具、輕工、汽車、家電、航空等行業(yè)各部門，從事產(chǎn)品結構設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)測量及處理、三維造型、產(chǎn)品質量檢測、快速成型及真空注型等相關工作，就業(yè)前景十分寬廣。

計算機輔助設計與制造專業(yè)就業(yè)前景

計算機輔助設計與制造專業(yè)培養(yǎng)學生計算機繪圖與三維建模技能(CAD技能)，面向機械、模具、輕工、汽車、家電、航空等行業(yè)各部門從事產(chǎn)品結構設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)測量及處理、三維造型、計算機圖形處理、鈑金CAD、逆向工程、輔助檢測、計算機輔助數(shù)控編程及產(chǎn)品質量控制、技術管理等相關工作，就業(yè)前景十分寬廣，具有較好的職業(yè)遷移以及職業(yè)發(fā)展機會。

主要面對的工作崗位群包括

1.計算機輔助設計繪圖員：能利用計算機輔助工程軟件進行機械產(chǎn)品數(shù)字化設計與制造，能設計與繪制產(chǎn)品的二維工程圖、三維工程圖，具備熟練的機械產(chǎn)品成圖技術;

2.產(chǎn)品結構設計輔助工作：能利用機械設計與結構設計知識結合計算機輔助設計技能進行機電類產(chǎn)品模具、鈑金結構設計以及出圖工作;

3.產(chǎn)品造型、工業(yè)設計相關工作：能利用常規(guī)和先進的工具、儀器以及設備(如常規(guī)測量工具、三坐標測量機、掃描儀、數(shù)碼攝像機等)進行機電類產(chǎn)品外形的正向和逆向設計，產(chǎn)品數(shù)據(jù)測量及處理，并能對產(chǎn)品工業(yè)設計質量進行常規(guī)分析。

從計算機專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)后的薪資普遍比其他專業(yè)的畢業(yè)生薪資高很多，但這一切的前提是同學們在學校認真學習理論知識，實訓課程認真學習操作流程，才能在畢業(yè)后找到一份薪資不錯的工作。建議學生在選擇任何專業(yè)之前，要考慮清楚，一是興趣愛好，興趣是最好的老師，二是自身特質，要選擇適合的專業(yè)。