對于成績不是很理想的初中生來說，初中畢業(yè)選擇讀職業(yè)學校是非常不錯的決定，現(xiàn)在我國的醫(yī)護行業(yè)在國內是非?；馃岬膶I(yè)之一。衛(wèi)校的專業(yè)建設也是越來越完善，隨著國家政策的推動，以及隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，社會上急需大量的醫(yī)護人員，這樣也進一步促進了衛(wèi)校的發(fā)展，大家可以根據(jù)自身的需求比較好的專業(yè)。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應的德、智、體全面發(fā)展，具有良好綜合素質，掌握現(xiàn)代醫(yī)學檢驗技術基本理論、操作技能的高素質技能型人才。

核心課程：臨床檢驗基礎、免疫學檢驗、微生物學檢驗、血液學檢驗、生物化學檢驗、寄生蟲檢驗、醫(yī)學檢驗技能綜合實訓、畢業(yè)實習等。

可考取證書：畢業(yè)一年后，可考取臨床檢驗技(士)。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基 本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護 理教學和護理科研。為各級醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護理 應用型專業(yè)型人才。

專業(yè)課程：護理學基礎、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、 內科護理學、外科護理學、護理倫理學、醫(yī)學心理學、健康教育學、營養(yǎng)學、 婦產科護理學等。

就業(yè)去向：醫(yī)院護士及護理管理、營養(yǎng)師、境外就業(yè)、專業(yè)課教師、社區(qū)醫(yī)療及護理 服務、自立服務站等。

醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有“醫(yī)學影像技術”專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)學影像技術專業(yè)行業(yè)領域及相關部門或單位從事技術服務等工作的高素質應用型醫(yī)學影像技術專業(yè)人才。

主干課程：影像人體解剖學、醫(yī)學影像技術、CT影像學、超聲診斷技術、核磁共振影像學。

就業(yè)方向:各級醫(yī)院影像室、CT室、核磁共振室、B超室等技術操作人員。

我們都知道現(xiàn)在的衛(wèi)校專業(yè)發(fā)展是比較好的，大家將來以后也是可以找到一份不錯的工作，我們要想踏入這個行業(yè)，從現(xiàn)在開始好好學習就是必然的。只有考到了相關的職業(yè)資格證，我們才能從事相關的工作，不然就是非法行醫(yī)，是會受到法律的制裁的。一般我們沒有相關的證書的話，醫(yī)院或是醫(yī)療機構也是不會雇傭我們的。