甘肅衛(wèi)校有哪些專業(yè)?對于衛(wèi)校方面的選擇，學生和家長最先去了解的便是對衛(wèi)校的各方面信息進行了解，以便知道衛(wèi)校也是需要學生根據(jù)自己的情況來進行選擇的，那么在對衛(wèi)校進行選擇的時候，其中有哪些專業(yè)呢?衛(wèi)校對于專業(yè)方面的開設(shè)情況是比較多的，除了最基本的護理、助產(chǎn)等專業(yè)外，其他類的專業(yè)也是比較多的，具體的選擇就根據(jù)每個學生自己的情況來進行選擇。專業(yè)不同未來的就業(yè)方向也就不同，所以同學們在選擇專業(yè)的時候一定要慎重。

一、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護理學基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨床各科護理理論和護理技能、以及一定的人文社科知識和自然科學知識，能運用中、西醫(yī)護理手段與方法，對常見病、多發(fā)病、疑難病進行護理，并能進行急救護理、心理護理、社區(qū)護理、整體護理的新型初級、高級護理實用型人才。在醫(yī)院中，護理人員按技術(shù)職務(wù)可分為初級技術(shù)職務(wù)：護士、護師;中級技術(shù)職務(wù)：主管護師;高級技術(shù)職務(wù)：副主任護師、主任護師等三個層次。高級護理專業(yè)培養(yǎng)的便是護師。

就業(yè)方向：護理專業(yè)學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

主要課程：人體解剖學、基礎(chǔ)護理、健康評估、臨床護理(含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護理內(nèi)容)、社區(qū)護理、健康教育、護理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概論、預(yù)防、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)通識性學習內(nèi)容。

二、醫(yī)學檢驗

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學檢驗技術(shù)則為檢驗技師。

主要課程：有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

三、口腔醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有口腔醫(yī)療工作必須的理論知識、實踐技能，從事口腔醫(yī)學專業(yè)臨床醫(yī)療、教學、科研工作的高級口腔醫(yī)學專業(yè)人才。

主要課程：基礎(chǔ)課程同臨床醫(yī)學專業(yè)，專業(yè)課程有口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔影像診斷學、口腔預(yù)防保健學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復(fù)學、口腔正畸學等。

選擇什么樣的專業(yè)，意味著同學們將從事什么樣的工作，所以同學們在選擇專業(yè)時，一定要慎重，要想好了再決定，當選擇好學校以及專業(yè)之后，一定要用心去學習，這樣才能取得所選專業(yè)的資格證書。任何專業(yè)只要你學好了，未來的發(fā)展都不會差，但更重要的是要選擇一個你喜歡的專業(yè)，才能讓你更有學習的動力。你每天起床之前有兩個選擇，要么繼續(xù)趴下做你沒有做完的夢，要么拉開被子完成你沒有完成的夢想。