黔東南技師學(xué)院專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革
功到自然成，修要從內(nèi)始，技工教育發(fā)展的根本是技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為此，學(xué)校緊貼黔東南州區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，加快了專業(yè)建設(shè)的步伐。經(jīng)過(guò)多年努力，我校形成了土本工程、汽車工程、現(xiàn)代制造工程、信息網(wǎng)絡(luò)、民族文化藝術(shù)等5個(gè)系部，涵蓋了12個(gè)專業(yè)和47個(gè)工種。其中數(shù)控、汽修為州級(jí)骨干專業(yè)，汽修為省級(jí)骨干專業(yè),電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工、建筑施工、汽車維修等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè)。
同時(shí)學(xué)校一直在探索符合職業(yè)教育規(guī)律的教學(xué)方法改革，大力推行一體化教學(xué)，課程體系不斷引進(jìn)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，增強(qiáng)了傳統(tǒng)專業(yè)的適應(yīng)性及優(yōu)勢(shì)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高，僅在2014-2017三年中，我校學(xué)生在省、州技能大賽中共獲得一等獎(jiǎng)52個(gè)，二等獎(jiǎng)70個(gè)，三等獎(jiǎng)87個(gè)，有三項(xiàng)比賽的7名選手代表貴州省參加全國(guó)技能大賽。
黔東南技師學(xué)院德育教育
以愛(ài)育人，與德同行。學(xué)校從學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展出發(fā)，在提升學(xué)生職業(yè)技能的同時(shí)，緊緊圍繞“篤學(xué)勵(lì)能，厚德行遠(yuǎn)”這一校訓(xùn)，開創(chuàng)了一整套別具特色的德育教育體系。一是通過(guò)親情陪伴式教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心、責(zé)任心、自信心和正確人生觀、價(jià)值觀的人文素質(zhì);二是開展道德大講堂，培養(yǎng)學(xué)生敬人、自律、適度、真誠(chéng)、懂禮守法的文明禮儀;三是開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程，培養(yǎng)學(xué)生言行文明、舉止優(yōu)雅、講究衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、節(jié)約守時(shí)的良好養(yǎng)成習(xí)慣;四是實(shí)施“三自”教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的職業(yè)素質(zhì);五是推行拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)著專注、精益求精的工匠精神;六是開發(fā)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生與人交流、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作能力。力求使我校培養(yǎng)的學(xué)生綜合素養(yǎng)突出、專業(yè)技能扎實(shí)，具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的新一代職場(chǎng)人。
黔東南技師學(xué)院發(fā)展成果
韶光流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨兼程四十載?，F(xiàn)在學(xué)校占地面積123197.34平方米，總建筑面積88767.72平方米，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地建筑面積44757平方米，用于教學(xué)設(shè)備總金額近2778.09萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工252人，其中一體化教師145人，具備高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職務(wù)或技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的69人，學(xué)制教育師生比為1:18。目前學(xué)校在校生5000多人，年培訓(xùn)規(guī)模5000余人。辦學(xué)四十年來(lái)，為社會(huì)輸送建筑、數(shù)控、汽修、電子、機(jī)電、計(jì)算機(jī)、電商等合格的專業(yè)技術(shù)人才30000余人，共為社會(huì)培訓(xùn)建筑工、汽修、機(jī)械、數(shù)控、電子電工、焊工、起重工、司爐工、廠駕、壓力容器操作工、電梯工、計(jì)算機(jī)等專業(yè)學(xué)員30000余人。
對(duì)黔東南技師學(xué)院感興趣的同學(xué)有了解過(guò)黔東南技師學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線嗎?沒(méi)有的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)校都是沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)
中職學(xué)校是很多的，各種專業(yè)都有，臨近同學(xué)們的畢業(yè)季，各中職學(xué)校的招生計(jì)劃也相繼出來(lái)了，黔東南技師學(xué)的招生計(jì)劃是怎樣的呢?
初升高階段很多同學(xué)比較糾結(jié)，讀高中好還是讀職業(yè)學(xué)校好，如果成績(jī)比較優(yōu)異肯定直接讀高中，成績(jī)一般的情況下，建議選擇職業(yè)學(xué)校
每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)在決定對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解時(shí)，是會(huì)知道很多問(wèn)題都是不能在官網(wǎng)中所進(jìn)行查詢的，就得查詢地到，也不知道是否真實(shí)，而這
在做出擇校的重大決策之前，參考其招生簡(jiǎn)章是必不可少的一步。通過(guò)招生簡(jiǎn)章，我們可以大致了解到這個(gè)學(xué)校的招生要求，辦學(xué)計(jì)劃，
學(xué)生年紀(jì)輕輕的時(shí)候根本就不知道學(xué)習(xí)的重要意義，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我們是越來(lái)越知道每個(gè)職業(yè)的神圣，于是想要學(xué)習(xí)了，可這個(gè)時(shí)
中專學(xué)校很多都是全日制，同學(xué)若是選擇了一所學(xué)校，就要在學(xué)校生活三年同學(xué)們?nèi)羰沁x擇就讀一所學(xué)校，就要在學(xué)校生活三年，因此學(xué)
學(xué)生和家長(zhǎng)在對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行判斷的時(shí)候，就知道通過(guò)黃麓師范學(xué)校的招生信息去了解各方面的信息是比較不錯(cuò)的，而且學(xué)生也是可以了
到了現(xiàn)在為止，互聯(lián)網(wǎng)招生早已經(jīng)成為了學(xué)生選擇學(xué)校方法的一部分。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，你能夠更好的判斷出學(xué)校的實(shí)力是否達(dá)到了自己想要
黔東南技師學(xué)院是目前炙手熱門的學(xué)校，在每年高考之后，很多學(xué)生咨詢關(guān)于黔東南技師學(xué)院的問(wèn)題。其中黔東南技師學(xué)院怎么樣?好不
一個(gè)學(xué)校的地址很重要這直接決定了一個(gè)學(xué)院的環(huán)境和學(xué)校的綜合實(shí)力。地址決定了一個(gè)黔東南技師學(xué)院的學(xué)生來(lái)源。學(xué)校的地理位置也
一所好的學(xué)校，除了能保證教學(xué)質(zhì)量以外還應(yīng)該擁良好的校園生活環(huán)境，最近幾年，學(xué)校的宿舍、食堂的條件也成了學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)會(huì)
隨著大家的高考成績(jī)陸續(xù)公布，填報(bào)志愿也逐漸被提上日程，相信大家在選擇學(xué)校的時(shí)候都可能會(huì)有一些關(guān)于學(xué)校問(wèn)題需要得到解答，這
中高考過(guò)后，最讓人頭疼的兩件事，一個(gè)是選擇學(xué)校，一個(gè)是選擇專業(yè)，有人說(shuō)，選擇專業(yè)相當(dāng)于第二次高考，可見(jiàn)選擇專業(yè)的重要性，
黔東南技師學(xué)院的報(bào)名條件成了報(bào)考學(xué)生們?cè)谧罱容^關(guān)心的話題了，那么黔東南技師學(xué)院的報(bào)名條件是什么呢?在今天的文章里，小編
錢到用時(shí)方恨少，臨到了交學(xué)費(fèi)的時(shí)候都還拿不出學(xué)費(fèi)，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是一件內(nèi)心讓人很難過(guò)的事情，相比較一些私立的學(xué)校，一般公
渾渾噩噩的讀完初中，這個(gè)是人生的第一道分界線，很多同學(xué)就和其他同學(xué)在將來(lái)的道路上區(qū)別出來(lái)了。每個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都是不一
同學(xué)們?cè)谇瓥|南技師學(xué)院官網(wǎng)查看信息時(shí)，在了解招生簡(jiǎn)章時(shí)，一定要重點(diǎn)了解黔東南技師學(xué)院的招生計(jì)劃，看黔東南技師學(xué)院招生專業(yè)
初中畢業(yè)都是要讀書的，不管成績(jī)好壞，中職學(xué)校氛圍春招和秋招，春季一般就讀的同學(xué)不多，中考之后就多了，那么，黔東南技師學(xué)院
