南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院概況

浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省首批批準(zhǔn)成立的公有民辦二級學(xué)院，2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改辦為獨(dú)立學(xué)院，學(xué)院的教育、教學(xué)、學(xué)籍管理等納入南京工業(yè)大學(xué)統(tǒng)一管理。

南京工業(yè)大學(xué)的三位院士為學(xué)院的名譽(yù)院長，成立了由工業(yè)大學(xué)黨委書記、校長和各個(gè)專業(yè)學(xué)院專家組成的教學(xué)委員會。

任課教師、管理干部從南京工業(yè)大學(xué)的教師干部中選聘，且大部分為教授、副教授。

學(xué)院依托南京工業(yè)大學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，設(shè)置了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、建筑學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)近40個(gè)。

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人才培養(yǎng)

目前，學(xué)院有在校生8000余人，已畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率高，受到用人單位歡迎。

學(xué)院倡導(dǎo)“辦學(xué)國際化、素質(zhì)全面化、課程整合化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化”，培養(yǎng)合格本科生，塑造特色專長生辦學(xué)理念，發(fā)揮南京工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)綜合優(yōu)勢，把教學(xué)質(zhì)量視為發(fā)展的生命線，以“勵(lì)精圖治、全心奉獻(xiàn)”的浦江精神，嚴(yán)格的管理體制，創(chuàng)新的教學(xué)模式，新穎靈活的運(yùn)行機(jī)制，致力于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)“適銷對路”的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型人才。

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院依托南京工業(yè)大學(xué)的師資和先進(jìn)設(shè)備，在教學(xué)上利用現(xiàn)代化的手段，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)和外語教育，培養(yǎng)學(xué)生的外語應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，配備數(shù)字化的圖書館，實(shí)行開放式管理，提高學(xué)生的實(shí)踐和動手能力。

 在學(xué)生管理上提倡“自信、進(jìn)取、求真、務(wù) 實(shí)”精神，教育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會競爭、學(xué)會工作”，鼓勵(lì)學(xué)生“勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新”，通過大力開展學(xué)生社會實(shí)踐活動， 學(xué)生科技協(xié)會活動和學(xué)生社團(tuán)文化活動，著重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、科研創(chuàng)新能力和社會活動能力，豐富學(xué)生的課余生活，形成積極向上的校園文化氛圍。